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Escuela Particular El Progreso

Escuela Particular El Progreso de
Galvarino

 

Sector Rahue, Galvarino.

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La Escuela El Progreso es un establecimiento rural particular subvencionado gratuito de la comuna de Galvarino, en la Región de La Araucanía, ubicado en el sector de Rahue. Imparte enseñanza básica y su matrícula es de las más pequeñas de la región: cinco estudiantes a la fecha del documento, atendidos en un curso combinado. Desde 1997 está incorporada al programa de jornada escolar completa diurna con los cursos de primero a sexto año básico, y su horario se extiende hasta las 13:15 los viernes. El diagnóstico institucional que el propio proyecto desarrolla es especialmente franco sobre el contexto en que trabaja: describe una comunidad de extremo riesgo social, con familias cuyos ingresos provienen de aportes del Estado, remesas de migrantes y actividades por cuenta propia como los tejidos, y reconoce que en algunos casos los apoderados delegan responsabilidades en la escuela y adoptan una posición de supervisión crítica frente a los problemas de los estudiantes. El establecimiento ha detectado además la no continuidad hacia estudios medios entre sus egresados y ha hecho de ese diagnóstico el eje de sus objetivos institucionales, orientando su trabajo a estimular a los niños y niñas y a sus familias a buscar los medios, incluidas las becas, que les permitan continuar la enseñanza media.

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Sistema Educativo del Escuela Particular El Progreso


Método

Método pedagógico personalización

Principios educativos

El sello del establecimiento es, según declara el propio proyecto de forma exclusiva, la resolución de conflictos, decisión que se fundamenta en la alta concentración de alumnado en situación de riesgo social. De ahí se deriva la necesidad institucional de promover un plan de trabajo basado en talleres que involucre a toda la comunidad educativa en afrontar los problemas de forma conjunta y resolverlos de manera democrática y participativa; el documento sustenta ese enfoque en referencias académicas sobre el acoso escolar y su relación con la disputa de bienes y estatus dentro del grupo. La misión se ordena en tres compromisos: una preocupación permanente por ofrecer una educación de calidad pertinente que considere la diversidad y brinde una formación integral asentada en los derechos y deberes de la infancia y de la niña, con la opción de participar en un clima de confianza, afecto y seguridad; garantizar un entorno material y afectivo capaz de elevar su autoestima y de abrirles una perspectiva de futuro; y una atención permanente a las condiciones de infraestructura del establecimiento.

Valores del centro

El perfil de estudiante que el proyecto declara se enuncia en cinco compromisos concretos. El primero es reforzar la orientación vocacional y el desarrollo personal de cada niño y niña. El segundo, preparar estudiantes con alfabetización tecnológica de cara al futuro y destreza en el uso de computadores, calculadoras y materiales prácticos. El tercero, formar estudiantes capaces de sopesar las opciones que se les abran para proyectar su porvenir, propósito directamente vinculado al diagnóstico de no continuidad de estudios que la escuela ha detectado. El cuarto, fundamentar el desarrollo personal y espiritual sobre principios cristianos. Y el quinto, despertar la valoración propia para que, desde el respeto a uno mismo y al otro, el estudiante pueda interactuar y vivir en sociedad. A esos cinco compromisos el proyecto añade la autonomía, la creatividad, la solidaridad y la competencia como rasgos del alumno que aspira a formar, siempre en respuesta a los requerimientos reales del contexto en que se inserta.
Test de Afinidad

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Atención a la Diversidad del Escuela Particular El Progreso


Atención a la diversidad Atención a la diversidad

Información sobre la adaptación curricular del Escuela Particular El Progreso

La misión del establecimiento declara de forma expresa un desvelo constante por una educación de calidad, pertinente y atenta a la diversidad, orientada a dar una formación integral asentada en los derechos y deberes de la infancia y de la niña. Ese compromiso se concreta en un entorno de trabajo excepcionalmente favorable para la atención individualizada: con cinco estudiantes en un curso combinado, la escuela puede ajustar ritmos y estrategias a cada niño sin necesidad de dispositivos formales de apoyo. El sello institucional de resolución de conflictos añade una dimensión socioemocional a ese acompañamiento, con un plan de talleres que aborda de forma explícita el acoso escolar y la convivencia en un contexto que el propio diagnóstico califica de extremo riesgo social. El proyecto compromete además garantizar un entorno material y afectivo capaz de elevar la autoestima del alumnado, y refuerza la orientación vocacional y el desarrollo personal como primer objetivo del perfil de egreso. El documento no declara un programa de integración escolar ni profesionales de educación diferencial en su planta.

Etapas Educativas del Escuela Particular El Progreso


Sala cuna
(0-2 años)
Jardin Infantil
(3-6 años)
Educación Básica
Educación Media
Estudios Superiores y otros

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Idiomas y Programas Internacionales del Escuela Particular El Progreso


Español Español (Vehicular)

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Servicios e instalaciones del Escuela Particular El Progreso


Opiniones del Escuela Particular El Progreso


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Preguntas frecuentes

  • ¿Cuál es el precio del Escuela Particular El Progreso?

    Para conocer el precio del Escuela Particular El Progreso es necesario consultar al colegio.

  • ¿Qué opiniones tienen las familias del Escuela Particular El Progreso?

    No disponemos de suficientes opiniones del :type_alias.

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