Camino Isla Huapi Km 06, Sector Conin Budi.
Camino Isla Huapi Km 06, Sector Conin Budi.
Ficha no verificada por la escuela.
¿Es tu escuela?
| Categoría | Detalle |
|---|---|
| Dependencia | Particular Subvencionado |
| Confesión | Religioso |
| Diferenciación | Mixto |
| Precio | |
| Idiomas |
|
| Modelo educativo |
Genérico |
| Atención a la diversidad |
|
| Servicios |
|
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La Escuela Particular N°326 Diego Portales es un establecimiento rural particular subvencionado de la comuna de Saavedra, en la Región de La Araucanía, situado en el kilómetro seis del camino a Isla Huapi, en el sector de Conin Budi. Fue fundada en 1978 para responder a una necesidad del sector, donde entonces no existía una escuela cercana a la que pudieran asistir los niños y niñas del lof. Su administración cambió a lo largo del tiempo: en 1991 asumió una sostenedora particular, en 2012 pasó a constituirse como sociedad y desde 2018 su sostenedora es la Fundación Educacional Conin Budi. Imparte educación prebásica y básica completa, condición que alcanzó en 2016 al incorporar los dos niveles de transición, y atiende a una matrícula cercana a los ochenta estudiantes. Se incorporó a la Jornada Escolar Completa en 2001. Su equipo reúne una profesora encargada de escuela, un encargado de la unidad técnico pedagógica, un equipo de gestión, ocho docentes, una educadora de párvulos, seis asistentes de la educación y dos manipuladoras de alimentos. Está adscrita a la Ley de Subvención Escolar Preferencial desde 2008, con apoyos en lenguaje, matemáticas, inglés y educación física, y con acompañamiento permanente en aula para los cursos de primero a cuarto básico. El entorno es la comunidad José Manuel Trangol, que mantiene vivas las manifestaciones de la cultura mapuche.
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Sistema Educativo del Escuela Particular Diego Portales
Método
Método pedagógico genérico
Principios educativos
La misión declarada es generar aprendizajes significativos y fundamentales en todos los estudiantes mediante una educación inclusiva que respete sus necesidades y potencialidades, de modo que alcancen las metas más altas que puedan y quieran lograr, afianzando valores éticos, culturales y sociales que promuevan el pensamiento crítico y reflexivo. La visión apunta a afianzar un liderazgo capaz de producir más y mejores aprendizajes en una escuela abierta a todos, que cuide la pluralidad y la igualdad de oportunidades, en un clima de afecto donde familias y comunidad escolar encuentren espacios reales de participación. Entre los principios y enfoques educativos, el establecimiento se propone mejorar los aprendizajes en todas las asignaturas, con énfasis en lenguaje y matemáticas, a partir del fortalecimiento curricular y didáctico de sus docentes, y disminuir la desigualdad de logros optimizando el trabajo pedagógico en el aula con los estudiantes que presentan mayor dificultad, desde el nivel prebásico.
Valores del centro
La escuela plantea su tarea formativa desde el respeto a lo que distingue a cada estudiante y lee la pluralidad del grupo como una ocasión para educar en valores. Entre ellos enumera el amor, la tolerancia, la empatía, la solidaridad, la responsabilidad y el reconocimiento de la dignidad del otro y de sí mismo. Sus tres sellos institucionales son el respeto a la diversidad, la promoción de la preservación del medio ambiente y el fortalecimiento de la lengua indígena y las tradiciones culturales. Entre sus principios se propone educar en valores fomentando el respeto por las diferencias de credo, de género, físicas y culturales. El proyecto insiste en que se valore al estudiante como persona, y por eso atiende tanto a los aprendizajes como a las competencias transversales, la práctica deportiva, la educación en valores, la formación ciudadana y el manejo de las tecnologías, con la mira puesta en una formación íntegra y útil para la vida.
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Atención a la Diversidad del Escuela Particular Diego Portales
Discapacidad intelectual
Información sobre la adaptación curricular del Escuela Particular Diego Portales
El establecimiento mantiene desde marzo de 2008 un Programa de Integración Escolar destinado a estudiantes que presentan déficit cognitivo, es decir necesidades educativas especiales de carácter permanente, formalizado por resolución ministerial. En marzo de 2014 incorporó un segundo Programa de Integración Escolar enfocado al trabajo con estudiantes que presentan necesidades educativas especiales transitorias, conforme al decreto que regula esa modalidad. Para sostener ese trabajo la escuela dispone de un Aula de Recursos propia dentro de sus pabellones, destinada de forma exclusiva al programa. La orientación inclusiva atraviesa además la formulación de la misión y la visión institucionales, que comprometen respetar las necesidades y potencialidades de cada estudiante y garantizar la igualdad de oportunidades. En el plano de la gestión pedagógica, el proyecto se propone disminuir la desigualdad de logros optimizando el trabajo de aula con los estudiantes que presentan mayor dificultad, y declara brindar una atención educativa de acuerdo a las potencialidades de cada uno.
Etapas Educativas del Escuela Particular Diego Portales
Sala cuna
(0-2 años)
(0-2 años)
Jardin Infantil
(3-6 años)
(3-6 años)
Educación Básica
Educación Media
Estudios Superiores y otros
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Idiomas y Programas Internacionales del Escuela Particular Diego Portales
Español (Vehicular)
Información sobre los idiomas del Escuela Particular Diego Portales
El español es la lengua vehicular del establecimiento. El fortalecimiento de la lengua indígena y de las tradiciones culturales constituye uno de los tres sellos educativos que el proyecto declara, junto al respeto a la diversidad y a la preservación del medio ambiente, y la visión institucional compromete una educación intercultural que rescate los conocimientos y saberes propios del pueblo mapuche lafkenche. La misión formula el mismo propósito al proponerse promover la identidad de los estudiantes mediante el fortalecimiento del saber sociocultural mapuche. La comunidad en que se inserta la escuela mantiene manifestaciones vivas de esa cultura, entre ellas la celebración del We Xipantu cada veinticuatro de junio. El inglés figura entre las áreas en que el establecimiento destina apoyos con recursos de la Ley SEP, aunque el proyecto no describe el nivel de logro esperado en ese idioma.
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Servicios e instalaciones del Escuela Particular Diego Portales
Casino / Cafetería
Casino / Cafetería - Catering externo
Instalaciones Lúdicas
Patio
Instalaciones Educativas
Biblioteca
Aula de cómputo
Información sobre las instalaciones del Escuela Particular Diego Portales
El establecimiento funciona en pabellones que reúnen siete aulas de clases. Una de ellas corresponde al Aula de Recursos del Programa de Integración Escolar y las cinco restantes se destinan a la atención de los cursos desde prekínder hasta octavo año. El área de alimentación cuenta con cocina y comedor, atendidos por dos manipuladoras. Los servicios higiénicos se distribuyen en cuatro dependencias diferenciadas para niños, niñas, nivel prebásico y personal manipulador. El recinto dispone de un patio amplio destinado a la recreación, a las prácticas deportivas y a las actividades culturales de la comunidad escolar. En cuanto al equipamiento pedagógico, el proyecto consigna material y sala de biblioteca CRA y una sala de informática dotada de diez computadores de escritorio, siete equipos portátiles y dos proyectores. El establecimiento cuenta además con una casa de profesores equipada, recurso habitual en las escuelas rurales alejadas de los centros urbanos.
Opiniones del Escuela Particular Diego Portales
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Preguntas frecuentes
-
¿Cuál es el precio del Escuela Particular Diego Portales?
Para conocer el precio del Escuela Particular Diego Portales es necesario consultar al colegio.
-
¿Qué opiniones tienen las familias del Escuela Particular Diego Portales?
No disponemos de suficientes opiniones del :type_alias.
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