Sector Coyanco, km 8,5, camino a Puerto Domínguez.
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Ficha no verificada por la escuela.
¿Es tu escuela?
| Categoría | Detalle |
|---|---|
| Dependencia | Particular Subvencionado |
| Confesión | Laico |
| Diferenciación | Mixto |
| Precio | |
| Idiomas |
|
| Modelo educativo |
Metodologías activas / innovación |
| Atención a la diversidad |
|
| Servicios |
|
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La Escuela Luis Cruz Martínez N.°339 es un establecimiento rural particular subvencionado de la comuna de Carahue, en la Región de La Araucanía, situado en el sector Coyanco, en el kilómetro ocho y medio del camino a Puerto Domínguez. Su sostenedora es la Corporación Ngen Antu. Fue fundada en 1981 y reconocida oficialmente ese mismo año, autorizada entonces solo para impartir de primero a cuarto básico; amplió su cobertura de forma gradual sumando quinto y sexto en 1982, séptimo en 1983 y octavo en 1984, y hoy ofrece educación parvularia en sus dos niveles de transición junto a la enseñanza básica completa, en cursos combinados salvo séptimo y octavo, que funcionan en modalidad simple. Como la población en edad escolar de Coyanco no supera la veintena de niños, la escuela acoge a estudiantes de sectores rurales vecinos, entre ellos Butaco, Pailacoyán, El Alma, El Temo y Catrirehue, además de la ciudad de Carahue, y para favorecer su asistencia dispone de transporte gratuito. Trabaja en régimen de Jornada Escolar Completa Diurna y ha ido incorporando programas a lo largo del tiempo: la Red Enlaces con equipamiento para su laboratorio de informática, un Centro de Recursos para el Aprendizaje y un Programa de Integración Escolar, además del convenio ministerial de mejoramiento educativo asociado a la subvención preferencial.
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Sistema Educativo del Escuela Particular Luis Cruz Martinez
Método
Método pedagógico metodologías activas / innovación
Principios educativos
La misión promete una enseñanza académica sólida al servicio del crecimiento pleno del estudiante, sostenida por profesionales competentes, en un recinto seguro donde nadie sea excluido ni encasillado por su sexo, y con tres hilos que atraviesan todo el trabajo: el acompañamiento emocional, el diálogo entre culturas y la responsabilidad ambiental, con la cultura mapuche y el cuidado de la naturaleza como piezas centrales del proceso. La visión quiere estudiantes que actúen como protagonistas en levantar una convivencia social hecha de tolerancia, pluralidad y respeto tanto entre pares como hacia el medio natural, con criterio propio y sentido de sostenibilidad. Los dos sellos declarados son la formación intercultural en protección y cuidado de la naturaleza, y un enfoque inclusivo, deportivo, artístico y de vida saludable. El enfoque pedagógico se apoya en el constructivismo de raíz histórico-cultural, con la docente en el papel de mediadora y el estudiante construyendo su aprendizaje desde sus propias experiencias, complementado con la teoría de aprender a aprender.
Valores del centro
El proyecto define seis valores institucionales que declara inspirados en los valores universales. El respeto se dirige a todas las personas que integran la unidad educativa. La honestidad se plantea como la capacidad de actuar en congruencia con las normas individuales y colectivas, reconocer los errores y asumir lo que ello implica, ser honrado consigo mismo y con los demás, usar los bienes ajenos con autorización y actuar con plena transparencia. La responsabilidad se entiende como comprender que las acciones tienen consecuencias, y desde ahí se promueve el cumplimiento de los deberes. La solidaridad se dirige a quienes presenten dificultades, cualquiera sea su naturaleza o causa. La autonomía se define como la capacidad de avanzar con independencia en el proceso de aprendizaje y de decidir libre y responsablemente manteniendo la identidad personal. La prudencia, por último, pide a cada integrante de la comunidad controlar las emociones y las reacciones que puedan generar conflictos no deseados, como aporte a la buena convivencia escolar.
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Atención a la Diversidad del Escuela Particular Luis Cruz Martinez
Atención a la diversidad
Información sobre la adaptación curricular del Escuela Particular Luis Cruz Martinez
El establecimiento implementa desde 2007 un Programa de Integración Escolar orientado a brindar apoyo a los estudiantes que presentan necesidades educativas especiales, tanto permanentes como transitorias. Para sostenerlo cuenta con docentes de apoyo en aula adscritos a ese programa, cuyo perfil de cargo el proyecto describe de forma específica dentro de sus ejes de gestión, junto a los de la educadora de párvulos y la asistente de párvulo que atienden el nivel de transición. La orientación inclusiva atraviesa además la formulación de la misión, que compromete un entorno educativo seguro, inclusivo y no sexista con un enfoque socioemocional transversal, y de la visión, que define a la comunidad educativa como inclusiva e inserta en una sociedad intercultural. Uno de los dos sellos institucionales declara de forma expresa un enfoque inclusivo. En 2009 el establecimiento firmó con el ministerio el compromiso de resultados asociado a la subvención preferencial, que obliga a rendir cuentas del aprendizaje de todos sus estudiantes.
Etapas Educativas del Escuela Particular Luis Cruz Martinez
Sala cuna
(0-2 años)
(0-2 años)
Jardin Infantil
(3-6 años)
(3-6 años)
Educación Básica
Educación Media
Estudios Superiores y otros
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Idiomas y Programas Internacionales del Escuela Particular Luis Cruz Martinez
Español (Vehicular)
Información sobre los idiomas del Escuela Particular Luis Cruz Martinez
El español es la lengua vehicular del establecimiento. El proyecto dedica un espacio extenso a la dimensión intercultural: describe la organización tradicional del territorio mapuche en cuatro grandes espacios geográficos, ordenados según el recorrido del sol, y sitúa a la escuela dentro del Lafken Mapu, el territorio costero, en una comunidad mayoritariamente lafkenche. El propio nombre del lugar, Koyanco, procede del mapuzugun y se asocia a la presencia de agua y de digüeñes, elementos característicos del entorno natural. El documento hace suyo el planteamiento ministerial de que el idioma, el pasado, las prácticas y la manera de mirar el mundo de los pueblos originarios son un legado valiosísimo con peso formativo para toda la población, no solo para quienes descienden de ellos, y asume incorporar esos saberes a sus instrumentos de gestión.
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Servicios e instalaciones del Escuela Particular Luis Cruz Martinez
Otros servicios
Furgón escolar
Instalaciones Educativas
Biblioteca
Aula de cómputo
Información sobre las instalaciones del Escuela Particular Luis Cruz Martinez
El establecimiento ha mantenido una actualización sostenida de sus recursos tecnológicos y de conectividad. Su incorporación a la Red Enlaces mediante el Proyecto Bicentenario permitió dotar de diecinueve equipos computacionales el laboratorio de informática, implementado desde el año 2000, dependencia que constituye el eje del trabajo con tecnologías del establecimiento. En 2007 se creó el Centro de Recursos para el Aprendizaje, que fortaleció el acceso a materiales educativos y recursos pedagógicos y funciona como biblioteca escolar. El recinto cuenta además con las dependencias necesarias para atender cursos combinados en los tramos de transición y de primero a sexto, y cursos simples en séptimo y octavo. El establecimiento dispone también de vehículo para el traslado diario de los estudiantes desde los sectores rurales vecinos.
Premios y Reconocimientos del Escuela Particular Luis Cruz Martinez
Sellos obtenidos:
Listados 2026:
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Opiniones del Escuela Particular Luis Cruz Martinez
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Preguntas frecuentes
-
¿Cuál es el precio del Escuela Particular Luis Cruz Martinez?
Para conocer el precio del Escuela Particular Luis Cruz Martinez es necesario consultar al colegio.
-
¿Qué opiniones tienen las familias del Escuela Particular Luis Cruz Martinez?
Las opiniones del Escuela Particular Luis Cruz Martinez indican una valoración de 4.3 sobre 5 en base a las 28 valoraciones existentes. Puedes leer todas las opiniones aquí
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