¿Por qué inscribirte?
- Entender el bienestar como un sistema. Comprenderás cómo se construye en capas concéntricas: desde uno mismo hacia el equipo, el aula, el liderazgo y el ecosistema completo del colegio.
- Rigor científico, no frases hechas. Desmitificarás la idea de «estar siempre felices» y trabajarás con modelos de referencia como PERMA y Ryff.
- Cuidar al que enseña. Reconocerás tus emociones y sus detonantes y diseñarás hábitos concretos de autocuidado: el bienestar del colegio empieza por el bienestar del profesor.
- Diagnosticar y transformar el clima. Sabrás evaluar el clima socioemocional del aula, el equipo o la institución y transformar climas tóxicos en nutritivos.
- Intervenir en el aula sin escalar el conflicto. Herramientas concretas para cuando un estudiante se desborda y para rediseñar el aula y prevenir dificultades.
- Liderar el bienestar en tu centro. Integrarás el bienestar emocional como política institucional dentro del Proyecto Educativo de Centro (PEC) y convertirás a las familias en aliadas, desde el rol que ocupes.
¿Cómo es el curso?
- Duración: 80 horas.
- Modalidad: online, con casos reales, autodiagnóstico y diseño de estrategias aplicadas.
- Dirigido a: docentes, orientadores y equipos directivos.
- Formación bonificable por FUNDAE.
¿Cuál es el contenido?
Módulo 1. Redefiniendo el Bienestar Escolar
Qué es el bienestar emocional, cómo identificarlo en tu contexto y cómo promoverlo. Desmitifica la idea de «estar siempre felices» y presenta los dos grandes mapas teóricos del bienestar, PERMA y Ryff, como base conceptual y lenguaje común del curso.
Módulo 2. Cuidar al que enseña
Reconoce tus emociones y lo que las genera y desarrolla un hábito concreto para regularlas. Herramienta central: el Semáforo Interno (Roja: paro · Amarilla: nombro · Verde: decido). A partir de un autodiagnóstico, cada docente diseña su Plan de Autocuidado y comparte un micro-hábito sostenible.
Módulo 3. El Clima Socioemocional Escolar
Aprende a diagnosticar el clima socioemocional de tu aula, equipo o institución, atendiendo tanto a la atmósfera colectiva como al estado emocional de las personas. Herramientas de diagnóstico, por qué se forma un clima tóxico y qué indicadores permiten reconocerlo a tiempo para transformarlo en un clima nutritivo que garantice la seguridad psicológica del claustro.
Módulo 4. Creando Aulas Emocionalmente Saludables
Herramientas para intervenir cuando un estudiante se desborda sin escalar el conflicto y para rediseñar el contexto del aula (instrucciones, transiciones, expectativas) y prevenir dificultades. Herramienta central: Pausar → Contener → Redirigir, junto con la fórmula «Veo que… / y al mismo tiempo…», para acompañar la crisis sosteniendo límites claros sin romper el vínculo.
Módulo 5. Liderazgo y Proyecto de Centro
El liderazgo como efecto cascada que opera en cualquier escala, del aula a la institución. Por qué el bienestar emocional debe pesar en las decisiones de quien lidera y cómo usar la influencia de tu rol para sostenerlo en el tiempo. Diseñarás un proyecto de bienestar con objetivo SMART y verás cómo integrarlo en el Proyecto Educativo de Centro (PEC) para que se convierta en política institucional.
Módulo 6. El Ecosistema del Bienestar
El bienestar como ecosistema entre escuela, familias y comunidad. Integra a las familias como cómplices emocionales, con herramientas de comunicación y programas de corresponsabilidad, y culmina con el diseño del Plan de Bienestar Escolar de tu centro y una evaluación de impacto que integra los seis módulos.
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