Colegio Nuestro Mundo, S.c. de

Xalapa-Enríquez

Programa Integral de Alimentación (PIA): Los periodos de alimentación y recreación son completamente

separados. Por niveles, preescolar, primaria baja (1o a 3o de primaria) y

primaria alta (4o a 6o de primaria) los niños se sientan a compartir los

alimentos en el espacio de La Lonchería. Una vez terminado el periodo de

almuerzo sigue el recreo. Los alimentos preparados en el colegio son

naturales y frescos, muchas veces integrales, evitando al máximo alimentos

procesados y/o con colorantes, saborizantes o endulzantes artificiales.

Servicios de Formación Integral

1. Programa Oficial de la SEP. El trabajo dentro de los salones sigue lo

expresado en los programas oficiales y en los libros de texto pero no se

limita a ellos. La gran diferencia son las actividades de carácter lúdico que la

Rutina Diaria de nuestro Sistema de Enseñanza permite (ver arriba).

2. Bancubi. La lógica-matemática se trabaja a partir del método Bancubi para

el dominio del sistema numérico, las operaciones aritméticas, principios de

geometría y nociones elementales de álgebra para la primaria alta (5o y 6o

de primaria). Los cubos multicolores que componen el estuche de Bancubi

permiten darle una dimensión manipulable y sensorial (i.e. color, tamaño,

textura) a nociones que de otro modo serían exclusivamente abstractas.

3. Programa de lectura. Desde Preescolar se incentiva el gusto por la lectura,

promoviendo el uso y disfrute de literatura de acuerdo al nivel de los

pequeños. Conforme avanzan se les requiere presentar reportes de lo leído

para propiciar la escritura significativa, con especial énfasis en el uso

correcto del lenguaje escrito (. legibilidad, ubicación del texto,

ortografía, puntuación).

4. Inglés: una hora diaria de inglés desde preescolar 1. En primaria llevan una

hora adicional a la semana en el salón de Auto-acceso (Self-Access). El

objetivo general es lograr el dominio suficiente del idioma para que los

niños presenten un examen de certificación avalado por la Universidad de

Cambridge antes de finalizar la primaria.

5. Programa de Artes: el componente de artes es parte fundamental de la

formación en nuestro colegio. A partir de preescolar 1 todos los salones

llevan semanalmente un periodo de música, otro de artes plásticas y otro de

teatro. Los talleres de artes son conducidos por artistas en activo con

experiencia de trabajo con niños; no son sólo maestros de artes.

6. Ecología: los niños participan de actividades ecológicas como: siembra,

cuidado y cosecha de diversos productos según la temporada. Algunos de

dichos productos son usados en el Programa Integral de Alimentación (PIA;

ver abajo), otros son cosechados para llevarse a casa. Los desperdicios

orgánicos son aprovechados en nuestra composta y en la lombricomposta.

El abono generado en la composta se usa para fertilizar el huerto. Así, estas

áreas son también un espacio de aprendizaje, no exclusivamente de

esparcimiento o trabajo mecánico. Además, el colegio cuenta con más de

5000 metros cuadrados de áreas verdes, arboladas y con diversas especies

como cafetos y árboles frutales para el disfrute de los niños.

Nuestro Mundo Virtual; la plataforma consiste en:

- Actividades

o Matemáticas/Bancubi

o Lecto-escritura

o Inglés

o Artes (música, artes plásticas y teatro) y Educación Física

- Actividades a-sincrónicas (no 'en línea'; se pueden llevar a cabo cuando la familia lo elija)

o Contenidos pre-grabados: lecciones o videos de diferentes disciplinas, producidos por el

colegio o tomados de 'la red'.

o Fichas lúdicas de trabajo (. ecología, formación cívica y ética, historia, ciencias naturales,

etc.).