Colegio CEIP CORTES DE CÁDIZ de Madrid

Trabajamos por el pleno desarrollo del niño formándolo en valores como:

 El respeto a las personas sin distinción de raza, sexo ni creencias. Así como el respeto de los

derechos y deberes fundamentales y el ejercicio de la tolerancia y de la libertad, educando para la

paz, la cooperación y la

solidaridad, haciéndoles partícipes

de un mundo cada vez más global

que exige el conocimiento y

respeto de otras culturas.

 El respeto al propio cuerpo

mediante la adquisición de hábitos

de vida saludables y el fomento de

la autoestima.

 El trabajo cooperativo, procurando

ayudar a los demás a alcanzar objetivos comunes y asumiendo como propios los éxitos del grupo.

 La búsqueda de soluciones creativas y colaborativas que, apoyadas en las posibilidades que

ofrecen las nuevas tecnologías, nos permitan dar respuestas innovadoras a retos de nuestro

entorno (cultura maker/ STEAM).

 El fomento de la responsabilidad tanto individual como colectiva.

 La importancia del esfuerzo y el desarrollo de la curiosidad intelectual.

 La conciencia sobre el respeto hacia el entorno, el material y las instalaciones del colegio y su

proyección hacia los espacios públicos y la naturaleza, fomentando así la conciencia social.

 La importancia por el respeto y el cuidado del medioambiente (huerto ecológico, reciclado de

residuos, reducción del consumo de luz y agua, etc.) desarrollando una visión crítica sobre la

influencia de nuestras acciones en el medio ambiente.

 El valor de la solidaridad tanto en las situaciones cotidianas del centro como en las campañas

promovidas por la comunidad educativa.

 El respeto a la identidad del alumnado, permitiéndole vestir las prendas con las que se sienta más

identificado dentro del uniforme escolar.

 La utilización crítica y con mesura de las TICS, considerándolas como una herramienta de

aprendizaje y creación, aprendiendo a utilizarlas de manera correcta, evitando y/o detectando

situaciones de ciberacoso/ ciberbullying, etc.

 Fomentar la identificación de necesidades en el entorno cercano con el fin de colaborar en la

búsqueda de soluciones sostenibles, poniendo en valor tanto a las propuestas del profesorado

como del alumnado (cultura maker/ STEAM).

 El valor de la convivencia trabajado desde la prevención de los conflictos.

En definitiva, pretendemos inculcar todos los valores básicos que rigen la vida en sociedad y

utilizarlos con sentido crítico para integrarse en ella.