Escuela Particular Licauquen de

Contulmo

La misión de la escuela es brindar a los estudiantes una educación de calidad que fomente el desarrollo de sus potencialidades valóricas, cognitivas y sociales en un entorno afectivo, valorando la participación activa de las familias para que los alumnos adquieran las competencias necesarias para integrarse plenamente en la sociedad actual. La visión proyecta estudiantes egresados de enseñanza básica con habilidades sociales, cognitivas, artísticas y deportivas fundamentales, equipados para avanzar hacia la enseñanza media y la educación superior. El establecimiento declara tres sellos que fusionan los pilares de su labor: la preservación del medio ambiente, el fomento del arte y la promoción de la inclusión. En cuanto a principios, la unidad educativa se sustenta en un paradigma socio cognitivo que ve al estudiante como actor del aprendizaje que realiza procesos cognitivos y afectivos y puede desarrollar su motivación intrínseca, orientándose al desarrollo de capacidades, destrezas, valores y actitudes en contextos sociales concretos, con el profesor como mediador entre el saber sociocultural y los procesos de apropiación del alumnado. El proyecto se apoya asimismo en el enfoque constructivista.

El perfil del estudiante que la escuela declara buscar reúne seis rasgos formulados con precisión. Se aspira a un alumno reflexivo, capaz de pensar, hablar y expresar sus ideas, inquietudes, pensamientos y opiniones; con actitud positiva hacia sus pares y hacia su contexto familiar, social y natural; autodisciplinado, respetuoso, responsable y eficiente consigo mismo y con los demás; participativo, de modo que se integre en las actividades de la vida escolar; respetuoso con los miembros de la comunidad educativa; y expresivo con sus sentimientos y afectos en sus relaciones escolares y familiares. El perfil del docente y del asistente complementa este marco: se espera un profesional comprometido con la vocación de atender a todos sus estudiantes con igual compromiso, en constante perfeccionamiento y buscador de estrategias de aprendizaje innovadoras en beneficio del trabajo de aula, y positivo y participativo ante los cambios y desafíos de la educación. El respeto por el medio ambiente atraviesa este marco valórico como compromiso institucional declarado.