Cordoba 1062, T4000, San Miguel De Tucuman, Tucumán.
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¿Es tu centro?
| Categoría | Detalle |
|---|---|
| Ámbito | Privado |
| Confesión | Laico |
| Diferenciación | Mixto |
| Precio | |
| Idiomas |
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| Modelo educativo |
Genérico |
| Atención a la diversidad |
|
| Extracurriculares |
|
| Servicios |
|
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El Instituto Mixto de Enseñanza Privada, conocido por la sigla IMEP, es un establecimiento educativo de gestión privada del centro de San Miguel de Tucumán, sobre la calle Córdoba, que cubre las tres etapas de la escolaridad obligatoria. Su origen es cooperativo: en 1967 un grupo de docentes decidió unir fuerzas y constituir una cooperativa educativa con la intención de incidir en la sociedad a través de la educación, y esa cooperativa se convirtió en la primera de nivel primario del norte del país. La institución fue creciendo por el esfuerzo conjunto de sus socios: en 1996 incorporó el nivel medio y construyó su edificio propio en la ubicación que ocupa hoy; desde 2007 la administra una sociedad de responsabilidad limitada formada por los accionistas de la cooperativa anterior, de modo que conserva el espíritu fundacional. Los cambios siguieron en los últimos años: en 2022 se abrieron las salas de 3 años en los dos turnos y en 2025, a pedido de las familias, se agregó el turno tarde en el nivel medio. El secundario responde a la estructura curricular del bachillerato con orientación en ciencias sociales, aprobado por resolución ministerial, con una oferta enriquecida en física, química y biología. El lema institucional, conocer, amar y servir, atraviesa todo el proyecto educativo.
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Sistema Educativo del Instituto Mixto De Enseñanza Privada
Método
Método pedagógico genérico
Principios educativos
La misión declarada del IMEP es allanarles a los chicos y a los adolescentes el acceso al conocimiento, para que crezcan de manera responsable y se integren al mundo con más y mejores habilidades. La visión apunta a consolidar la confianza de las familias en la institución como el lugar apropiado para la formación integral de sus hijos, con adaptación continua a las demandas cambiantes de la sociedad. El lema institucional funciona como principio ordenador: los tres verbos se entrelazan de manera dinámica hasta darle sentido y cuerpo a lo que la casa llama un encuentro educativo genuino, con afecto sincero y armonía como clima, y desde ahí se fomenta el desarrollo de los talentos y las habilidades de cada estudiante. Dos proyectos concretan esa orientación. La educación personalizada viene del origen mismo del instituto, concebido como un espacio capaz de atender las necesidades concretas de cada alumno con una matrícula ajustada a ese fin. La articulación entre niveles surgió de una evaluación institucional y busca garantizar la continuidad del aprendizaje y facilitar el pasaje de un nivel a otro sin fracturas, con espacios de trabajo compartido entre los equipos docentes y respeto por la identidad de cada tramo.
Valores del centro
El IMEP presenta sus valores como los pilares fundamentales que la comunidad comparte sobre lo que considera importante y deseable para todos, y aclara que son los que guían el comportamiento y las decisiones y orientan la búsqueda del bien común. Ese conjunto reúne cinco definiciones: honestidad y compromiso, responsabilidad, calidad y trabajo en equipo. La institución se describe además como una comunidad educativa que promueve el crecimiento personal con pautas claras de convivencia basadas en la superación y en el afecto sincero y solidario, y se compromete a trabajar junto a las familias para que los estudiantes puedan intervenir en la sociedad como agentes de cambio, con un proyecto de vida claro. En el nivel secundario esa línea se traduce en una formación ética que apunta a ciudadanos conscientes de sus derechos y responsabilidades, con énfasis en el respeto por los derechos humanos y en tres actitudes: el pluralismo, la cooperación y la solidaridad.
Tutorías
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Atención a la Diversidad del Instituto Mixto De Enseñanza Privada
Discapacidad motora
Información sobre la flexibilidad curricular del Instituto Mixto De Enseñanza Privada
La atención a la diversidad es un proyecto institucional formalizado en el IMEP y no una declaración general. El instituto parte de reconocer y valorar la singularidad de cada persona, y su propuesta promueve la convivencia, el diálogo y la comprensión entre todos los estudiantes, fomentando la solidaridad y la ayuda mutua. Los objetivos que fija son concretos: impulsar la integración escolar como opción educativa, acompañar a los grupos y a cada alumno según sus intereses y necesidades, avanzar en la integración de estudiantes con necesidades educativas especiales, formalizar la acción entre instituciones, respaldar a los docentes en esa tarea y armar estrategias de intervención que ayuden a apropiarse de los contenidos. El proyecto de integración escolar se orienta en particular a estudiantes con discapacidades físico-motoras, sensoriales o dificultades de aprendizaje no agudizadas, mientras que la educación personalizada se dirige a todo el alumnado. Para definir el perfil del alumno a integrar la institución considera su potencial intelectual, afectivo y social, su capacidad de valerse por sí mismo, la aceptación de las normas, una conducta adaptativa y una diferencia de edad no mayor a dos años respecto del grupo. Los responsables son el equipo de tutores, el equipo asesor y los docentes. El trabajo arranca en el nivel inicial, donde se combina con el conocimiento de las características evolutivas de cada chico.
Etapas Educativas del Instituto Mixto De Enseñanza Privada
Maternal
(0-3 años)
(0-3 años)
Infantil 2º ciclo
(3-6 años)
(3-6 años)
Primaria
ESO
Bachillerato
FP y otros
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Idiomas y Programas Internacionales del Instituto Mixto De Enseñanza Privada
Español (Vehicular)
Inglés (Alto)
Información sobre los idiomas del Instituto Mixto De Enseñanza Privada
El inglés intensivo es uno de los proyectos que el IMEP presenta como distintivos y abarca desde el nivel inicial hasta el último año del secundario. La institución fundamenta la apuesta en la expansión del conocimiento científico y tecnológico y en el peso del idioma en todos los ámbitos de la vida. El programa adopta un enfoque práctico y flexible, con talleres que integran teoría y práctica, y sostiene un promedio de ocho horas semanales por aula. En las salas de 3, 4 y 5 años se dictan cuatro horas semanales a cargo de profesores especializados; en el nivel primario la carga sube a ocho horas semanales como lengua extranjera; y en el nivel secundario una extensión horaria lleva el inglés a diez horas semanales. Mediante un convenio con Trinity College London los estudiantes pueden acreditar lo aprendido en exámenes internacionales y obtener un reconocimiento oficial de sus competencias. En el ciclo orientado se enfatiza el desarrollo oral y escrito del español y la comprensión y expresión en inglés, y se promueve el intercambio cultural mediante viajes de estudio a destinos donde se habla inglés.
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Actividades extraescolares del Mixto De Enseñanza Privada
Actividades Artísticas
Teatro
Actividades Culturales
Inglés
Información sobre las actividades extracurriculares del Instituto Mixto De Enseñanza Privada
Los talleres extraprogramáticos del IMEP están incorporados formalmente al proyecto educativo institucional y conviven con una agenda amplia de propuestas por nivel. En el jardín de infantes funcionan áreas especiales a cargo de profesores especializados en teatro, música y educación física, y se realizan salidas educativas, convivencias y campamentos. En el nivel primario los grupos participan de ferias de ciencias, de las olimpíadas de la región de Atacalar, de la maratón de lectura, de salidas educativas, viajes de estudio, convivencias y campamentos, y cursan plástica, música, teatro y tecnología como espacios curriculares; se ofrece además la catequesis de preparación para la comunión como taller extraprogramático. En el nivel secundario la currícula oficial se complementa con el centro de estudiantes, las competencias intercolegiales, el campamentismo y la orientación vocacional. Dos proyectos transversales completan el cuadro: el campamento educativo, que la institución justifica por el valor de la vida al aire libre y el cuidado del ambiente natural, y la convivencia institucional, pensada como conjunto de estrategias que van más allá del aula para enriquecer lo cultural, lo personal, el uso del tiempo libre y los vínculos.
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Servicios e instalaciones del Instituto Mixto De Enseñanza Privada
Otros servicios
Excursiones / convivencias
Opiniones del Instituto Mixto De Enseñanza Privada
* Opiniones de perfiles logueados en EduPulse y en la web, sujetas a moderación por normas de respeto, convivencia y protección de datos
J. P.
J. P.
L.
L.
M. A.
M. A.
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Preguntas frecuentes
-
¿Cuál es el precio del Instituto Mixto De Enseñanza Privada?
Para conocer el precio del Instituto Mixto De Enseñanza Privada es necesario consultar al centro.
-
¿Qué opiniones tienen las familias del Instituto Mixto De Enseñanza Privada?
Las opiniones del Instituto Mixto De Enseñanza Privada indican una valoración de 3.9 sobre 5 en base a las 49 valoraciones existentes. Podés leer todas las opiniones aquí
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