Av. Jorge Newbery 366 Aeropuerto Viejo, Z9405, El Calafate, Santa Cruz.
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| Categoría | Detalle |
|---|---|
| Ámbito | Privado |
| Confesión | Laico |
| Diferenciación | Mixto |
| Precio | |
| Idiomas |
|
| Modelo educativo |
Metodologías activas / innovación |
| Servicios |
|
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El Colegio Upsala funciona sobre la avenida Jorge Newbery, en El Calafate, y es el único colegio privado de la localidad santacruceña que integra los tres niveles. Nació en una familia dedicada a la educación desde 1956, cuando el ingeniero Paul Henriksen fundó un colegio en la Ciudad de Buenos Aires: una de sus nietas continuó ese camino y creó el Upsala en la localidad patagónica. Desde 2004 funciona sin interrupciones y hoy es el único colegio de la localidad que tiene los tres niveles integrados en la misma institución, con cuatrocientos quince alumnos y ochenta docentes. La institución describe El Calafate como una zona de gran riqueza geográfica cuya actividad económica principal es el turismo, y plantea que su proyecto ocupa un lugar muy requerido por los vecinos. Se define con cuatro rasgos que asume como responsabilidad institucional: laica, mixta, bilingüe y de doble jornada. El nivel inicial arranca en la sala de dos años y el secundario se cursa de 7:30 a 13:30, con posibilidad de horarios a contraturno y dos orientaciones para elegir en el ciclo orientado: Ciencias Sociales y Humanidades, o Comunicación. El colegio mantiene además convenios académicos con universidades porteñas que incluyen beneficios para sus alumnos y docentes.
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Sistema Educativo del Colegio Upsala S.a. (ini-pri-sec)
Método
Método pedagógico metodologías activas / innovación
Principios educativos
El programa educativo se enmarca en la Enseñanza para la Comprensión, la línea de trabajo desarrollada por el Proyecto Zero de la Universidad de Harvard, y el colegio explica el criterio con la definición de uno de sus referentes: se comprende algo cuando, ante una situación nueva, uno puede pensar y obrar con flexibilidad usando lo que ya sabe, en lugar de repetir información y ejecutar rutinas. Sobre ese marco la escuela usa el pensamiento visible como herramienta conceptual para integrar el desarrollo del pensamiento con el aprendizaje de los contenidos en cualquier etapa. El objetivo declarado es despertar un interés reflexivo por cada espacio curricular y ayudar a los alumnos a establecer relaciones entre su vida y la materia, entre los principios y la práctica, y entre el pasado, el presente y el futuro. La misión y la visión completan el planteo: formar alumnos competentes y pensar juntos para desafiar la creatividad.
Valores del centro
El ideario del colegio se apoya en tres pilares que enuncia de manera directa: formación en valores, formación cultural y pensamiento libre y creativo. La institución quiere personas competentes, emprendedoras, responsables y comprometidas, y en su misión define el destino de esa formación: ciudadanos comprometidos con la sociedad, con el patrimonio cultural y con el cuidado del medio ambiente, capaces de experimentar la alegría de aprender y de crecer. Los objetivos que publica agregan matices: una personalidad madura y de criterio amplio, gobernada por tres principios: libertad, justicia y defensa de la verdad; la construcción de una escala de valores propia en un ambiente de libertad y autoevaluación; el respeto por las normas acordadas; el espíritu democrático trabajado desde actividades grupales que valoren el aporte de cada uno; y la solidaridad del grupo estimulada desde la actividad deportiva.
Uniforme
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Atención a la Diversidad del Colegio Upsala S.a. (ini-pri-sec)
Información sobre la flexibilidad curricular del Colegio Upsala S.a. (ini-pri-sec)
El colegio declara entre sus rasgos institucionales la prioridad del acompañamiento personalizado y sostiene que se propone poner a disposición de sus alumnos los recursos humanos y materiales que hagan falta para que cada uno crezca en lo escolar y en lo personal. Ese criterio se apoya en dos decisiones concretas del proyecto pedagógico: ajustar lo que se enseña al momento evolutivo de cada edad, y estimular en cada chico una vocación que responda a sus intereses y a sus posibilidades, en un clima de libertad, autodecisión y autoevaluación. La organización por niveles de competencia que aplica en el idioma del secundario responde al mismo criterio de respetar puntos de partida distintos. Nada dice el sitio, en cambio, de un equipo de orientación, de adecuaciones curriculares ni de necesidades educativas puntuales.
Etapas Educativas del Colegio Upsala S.a. (ini-pri-sec)
Maternal
(0-3 años)
(0-3 años)
Infantil 2º ciclo
(3-6 años)
(3-6 años)
Primaria
ESO
Bachillerato
FP y otros
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Idiomas y Programas Internacionales del Colegio Upsala S.a. (ini-pri-sec)
Español (Vehicular)
Inglés (Alto)
Información sobre los idiomas del Colegio Upsala S.a. (ini-pri-sec)
El colegio se define como bilingüe y se propone que los chicos puedan comunicarse en castellano y en inglés desde muy temprano, por vías bien concretas: escuchar, hablar, jugar, cantar, leer y escribir. Desde los cinco años la enseñanza del idioma se intensifica y se plasma en la doble escolaridad: la jornada se parte en dos y el inglés ocupa el segundo turno, un esquema que arranca en la sala de cinco y sigue después. El nivel inicial cierra el año con un concierto en esa lengua. En el secundario la materia se organiza por niveles de competencia y no por curso, de modo que conviven grupos de distinto dominio. La referencia al inglés intensivo forma parte de la propia identidad institucional del colegio.
Información sobre los títulos y programas internacionales del Colegio Upsala S.a. (ini-pri-sec)
La vinculación con el exterior tiene tres patas en la propuesta del colegio. La primera es la certificación: ya en el primario se trabaja de cara a los exámenes que toma la Universidad de Cambridge, un circuito que tiene sección propia en el sitio institucional. La segunda son los viajes: el primario y el secundario incluyen entre sus proyectos transversales los viajes de estudio y el intercambio cultural. La tercera es la participación en un programa de Naciones Unidas orientado al desarrollo de habilidades socioemocionales, que el colegio aplica en el nivel secundario. A eso se suman los convenios académicos con universidades de Buenos Aires, con beneficios para alumnos y docentes,; y un taller preuniversitario que el colegio dicta en el tramo final del secundario.
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Actividades extracurriculares del Upsala S.a. (ini-pri-sec)
Información sobre las actividades extracurriculares del Colegio Upsala S.a. (ini-pri-sec)
El colegio organiza su vida escolar alrededor de proyectos transversales que se repiten en los tres niveles y se adaptan a cada uno. Los comunes son los de valores, arte, ciencias, literatura, educación emocional, articulación entre niveles, vida en la naturaleza y campamentos. El nivel inicial suma una biblioteca ambulante, un concierto en inglés, celebraciones como Mi Día Especial y los Viernes Fantásticos. El primario incorpora música junto con literatura y viajes de estudio e intercambio cultural. El secundario agrega educación sexual integral y un proyecto de salud y cuidado del cuerpo, proyectos sociocomunitarios, el programa Construye T de Naciones Unidas y un proyecto preuniversitario, además de la lengua extranjera dividida por niveles.
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Servicios e instalaciones del Colegio Upsala S.a. (ini-pri-sec)
Otros servicios
Excursiones / convivencias
Intercambios
Premios y Reconocimientos del Colegio Upsala S.a. (ini-pri-sec)
Listados 2026:
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Opiniones del Colegio Upsala S.a. (ini-pri-sec)
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Preguntas frecuentes
-
¿Cuál es el precio del Colegio Upsala S.a. (ini-pri-sec)?
Para conocer el precio del Colegio Upsala S.a. (ini-pri-sec) es necesario consultar al centro.
-
¿Qué opiniones tienen las familias del Colegio Upsala S.a. (ini-pri-sec)?
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