Jardín Infantil Jardín De Infantes Niños Creciendo de
Malvinas
Argentinas
Jardín Infantil Jardín De Infantes Niños Creciendo de
Malvinas
Argentinas
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Coronel Bogado 1030, 1615, Malvinas Argentinas, Buenos Aires.
4.6
Coronel Bogado 1030, 1615, Malvinas Argentinas, Buenos Aires.
Ficha no verificada por el centro.
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Resumen del centro
Categoría
Detalle
Ámbito
Privado
Confesión
Laico
Diferenciación
Mixto
Precio
Idiomas
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Modelo educativo
Genérico
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El Jardín Maternal y Jardín de Infantes Niños Creciendo, registrado como DIEGEP N° 6516, funciona en General Soler 1570, Grand Bourg, partido de Malvinas Argentinas, entre Coronel Bogado y Soldado Baigorria, a corta distancia de la estación ferroviaria y del centro comercial. Pertenece a la Cooperativa Telefónica de Grand Bourg y Pablo Nogués, una entidad que además del teléfono y de internet presta servicios de salud, recreación y educación en Grand Bourg y en Ingeniero Pablo Nogués. La idea surgió a fines de 2001, cuando el consejo de administración de la cooperativa, a pedido de la entonces síndica Mirta Margarita González, planteó que hacían falta un jardín maternal y uno de infantes ante la realidad de tantas familias que deben salir a trabajar; para poder habilitarlo, la asamblea aprobó por unanimidad sumar los servicios educacionales al estatuto social. El jardín cubre así el nivel inicial completo y la institución celebra dieciséis años de enseñanza oficial, que atribuye a la gestión de su fundador, Segundo Lago, y al acompañamiento y la ayuda económica de la cooperativa, que declara su intención de ir sumando los demás niveles del sistema. La zona es de población trabajadora y está servida por el ferrocarril Belgrano y por varias líneas de colectivo que la conectan con San Miguel, José C. Paz y las localidades vecinas. La administración atiende de 8:30 a 12, de lunes a viernes, y el contacto se realiza al 02320 411000, 414600 y 487906 o a creciendo@cooperativagb.com.ar.
Sistema Educativo de la Jardín Infantil Jardín De Infantes Niños Creciendo
Método
Método pedagógico genérico
Principios educativos
El objetivo que el jardín se fija es que el ingreso, la permanencia y el egreso sean justos para todos los chicos del barrio, con un proyecto pedagógico capaz de dar respuestas creativas, sociales, participativas y democráticas, y con coherencia entre lo que se dice y lo que se hace. Sobre eso apoya dos principios que desarrolla en detalle. La autonomía: la institución necesita poder relacionarse de manera efectiva con su entorno, para que tanto la propuesta pedagógica como el plan de desarrollo recojan la diversidad cultural del lugar y lo que la población pide y espera. Y la participación, entendida como la capacidad real de decidir, actuar y cambiar la realidad, un proceso social que implica derechos y responsabilidades en la planificación, la organización, la ejecución y el control. El perfil de educador que busca es coherente con eso: alguien atento a la vida entera de los chicos, que logre que en un recorrido dinámico vayan haciendo suyos los proyectos y reconociéndose parte del barrio, con pensamiento crítico y creativo y una horizontalidad responsable al delegar y al decidir. El proyecto institucional se plantea como una meta de largo plazo que se reformula con el tiempo según cambie el contexto.
Valores del centro
El jardín formula sus valores desde una identidad explícitamente cooperativa. El compromiso que asume es que los chicos se vuelvan sujetos comprometidos con un conjunto de valores concretos: honestidad, construcción conjunta, participación, solidaridad y compromiso. A eso suma una idea que toma del cooperativismo, la de que las personas importan más que el capital, y la cooperación y la democracia como valores que la institución busca instalar en el barrio. La casa entiende que la educación es un bien de todos y una tarea social, y de ahí deriva un modo de verse a sí misma: dice que una escuela nacida del cooperativismo suma a toda su comunidad educativa y se proyecta sobre la población que la rodea, de modo que lo que ocurre allí termina siendo una experiencia del conjunto de la sociedad. Lo público, sostiene el jardín, nace de que la comunidad esté dentro de la escuela, y no de una definición económica o jurídica.
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Etapas Educativas de la Jardín Infantil Jardín De Infantes Niños Creciendo
Maternal (0-3 años)
Maternal (0-3 años)
Infantil 2º ciclo (3-6 años)
Infantil 2º ciclo (3-6 años)
Primaria
Primaria
ESO
ESO
Bachillerato
Bachillerato
FP y otros
FP y otros
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Idiomas y Programas Internacionales de la Jardín Infantil Jardín De Infantes Niños Creciendo
Español (Vehicular)
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Opiniones de la Jardín Infantil Jardín De Infantes Niños Creciendo