Colegio Divino Maestro Fundación Educativa de

Palencia

El ideal educativo es el desarrollo integral del alumno, desde los valores del Evangelio, conduciéndolo a una concepción cristiana de la persona, del mundo y de la historia, que le transforme y le involucre activamente en la construcción de una cultura de paz, de justicia y honestidad.

Por educación integral entendemos “que todas las facetas de la personalidad del educando crezcan armoniosamente” Educación totalizante, que educa para la vida y consideramos que vivir es moverse hacia la felicidad. En este contexto, consideramos que el hombre feliz, es el que se realiza como hombre unificado. (F. Blanco Nájera)

La educación es un proceso continuo, permanente y participativo.

• Con una actitud de apertura al conocimiento y a la interdisciplinariedad.
• Buscando la interrelación de todas las dimensiones de la persona, coherente con la fe en Cristo Jesús.
• Facilitando el desarrollo del conocimiento, destrezas y aptitudes necesarios para el pleno desenvolvimiento de la personalidad del alumno, porque “EDUCAR ES ENSEÑAR A VIVIR”.

Los Centros Divino Maestro, se identifican como una segunda familia donde la comunidad educativa anticipa el nuevo orden social: la escuela “espacio-hogar” dentro de la cual el alumno se desarrolla progresivamente.

Nuestros centros son escuelas de evangelización y todo se proyecta en esta clave: marca criterios, acciones, toma de decisiones y estilo de relaciones, contribuyendo así a desarrollar la competencia espiritual en toda la Comunidad Educativa.

Se cuida de manera especial, el área de Formación Religiosa para favorecer nuestra meta educativa: la identificación con Jesucristo, Divino Maestro, de cada alumno.

Asumimos en nuestros centros el desafío de la Nueva Evangelización, aprovechando la plataforma que nos ofrece la escuela para anunciar explícitamente el Mensaje de Jesús Divino Maestro, siendo lugares donde la Buena Noticia del Evangelio se transmite desde la coherencia de vida, con nuestras palabras y formas de proceder.

Hacemos de la educación el elemento clave para afrontar los retos de nuestro tiempo, mediante la aceptación de la persona de cada alumno y su situación, especialmente:

❑ En una opción preferencial por aquellos que son excluidos y marginados.

❑ Los que no tienen recursos.

❑ Atención a las nuevas pobrezas.

❑ Apertura a las minorías étnicas, culturales y sociales.