Colegio Parque Nueva Granada de

Granada

✔ Partir del desarrollo del alumnado. La intervención educativa debe de partir de las posibilidades de razonamiento y de aprendizaje que los alumnos posean en un momento determinado de su desarrollo.

✔ Globalización de la enseñanza. Los contenidos de aprendizaje han de presentarse de forma globalizada. En educación Primaria, la globalización debe ser compatible con la organización en áreas.

✔ Pedagogía activa, es decir, que el alumnado sea protagonista de sus propios aprendizajes.

✔ Educación individualizada.

✔ Desarrollo de las competencias generales y específicas. Tendrá en cuenta los intereses del alumnado, intentando educar para la vida y para interactuar en la realidad.

✔ Medidas educativas que compensen las deficiencias culturales, sociales y económicas de la zona.

✔ Evaluación inicial para partir del nivel del alumnado.

✔ Partir de necesidades y motivaciones del alumnado. Se organizará la tarea educativa mediante distintos agrupamientos de trabajo en pareja, pequeño grupo o intragrupos, fomentando la cooperación, el trabajo democrático y el espíritu crítico.

✔ Desarrollo de la tolerancia y la aceptación de la diversidad.

✔ Educación en valores. Se trabajará de manera transversal en todas las áreas.

✔ Fomento del diálogo y de la expresión oral como medios de comunicación hacia el respeto de todos los componentes de la comunidad educativa.

✔ Enseñanza activa y constructivista haciendo uso de variedad de recursos y materiales didácticos de los que dispone el centro educativo (TIC, biblioteca, radio, etc).

✔ Enseñar al alumnado a aprender a aprender, desarrollando su autonomía. Es necesario que los niños y niñas realicen aprendizajes significativos por si solos, es decir, que aprendan por descubrimiento, o lo que es lo mismo que aprendan a aprender.

IGUALDAD, EQUIDAD, COLABOACIÓN, COMPAÑERISMO, INCLUSIÓN, COMUNIDAD, DIÁLOGO, REFLEXIÓN.

OBJETIVOS ODS - AGENDA 2030.