Escuela Particular Hueimen de lago

ranco

Los sellos del establecimiento ponen al estudiante en el centro: buscan que las alumnas y los alumnos sean los actores principales de sus aprendizajes y que la escuela funcione como una institución integradora en la que estudiantes y profesor lleven la iniciativa del quehacer educativo, vocacional, cultural y recreacional; piden un docente integrador, bien preparado y comprometido; y se proponen mejorar las estrategias de enseñanza y evaluación para asegurar la cobertura curricular. Su visión es la de una escuela pensada para aprender, de funcionamiento democrático e integrador, que aporte cultura y valores al sector en el que se inserta, donde cada estudiante gestione con responsabilidad su propio aprendizaje, con docentes proactivos comprometidos con su desarrollo pleno y con dependencias y equipamiento a la altura de una educación actual. Su misión es contribuir a la formación valórica, académica y social de sus estudiantes, prepararlos para ser ciudadanos responsables con espíritu crítico, propositivo y constructivo, y sostener un clima de comunidad en el que todos se sientan participes y valorados. El proyecto declara además desarrollar competencias intelectuales que abran paso a la creatividad, la autonomía y el pensamiento reflexivo.

El establecimiento se propone entregar a los niños y niñas del sector una formación integral situada en la cultura occidental cristiana, con una base valórica y actitudinal fuerte, para que lleguen a ser personas de bien. El perfil de estudiante que persigue busca que, al terminar 6° año básico, sepan relacionarse de forma adecuada y positiva con los demas; se muestren respetuosos consigo mismos, con su familia y con su entorno natural y social; cuenten con una escala de valores que los lleve a la honestidad, la veracidad, la perseverancia, la responsabilidad por sus actos, la solidaridad, el afecto y la transparencia en su conducta; sean creativos según la etapa que atraviesan; ganen autonomía de forma progresiva; y aprecien sus raíces culturales y los valores patrios. El proyecto pide también a los apoderados asumir su responsabilidad, mantener comunicación constante con la escuela y ofrecer a sus hijos un ambiente familiar grato.