Camino viejo a Valdivia, sector Tres Ventanas, La Unión.
Camino viejo a Valdivia, sector Tres Ventanas, La Unión.
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¿Es tu escuela?
| Categoría | Detalle |
|---|---|
| Dependencia | Particular Subvencionado |
| Confesión | Religioso |
| Diferenciación | Mixto |
| Precio | |
| Idiomas |
|
| Modelo educativo |
Genérico |
| Atención a la diversidad |
|
| Servicios |
|
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La Escuela Particular N° 81 Tres Ventanas es un establecimiento particular subvencionado de carácter rural emplazado en el sector de Tres Ventanas, a dieciocho kilómetros de la ciudad de La Unión, en el camino viejo a Valdivia, Región de Los Ríos. Fue fundada el 18 de marzo de 1958 y obtuvo su decreto de cooperador de la función educacional del Estado, el N° 6453, el 29 de septiembre de 1982. Enseña los ocho niveles de la educación básica en modalidad rural multigrado y su matrícula es reducida. Sus deslindes van desde Valdivia por el norte hasta la propia ciudad de La Unión por el sur, con la localidad de Rapaco al oriente y el sector minero de Catamutún al poniente. Las familias de sus estudiantes tienen un nivel socioeconómico bajo: la mayoría de los apoderados son obreros agrícolas o trabajan de forma temporal, con baja escolaridad. Entre las organizaciones del sector que colaboran con el establecimiento están la junta de vecinos, la posta de primeros auxilios y Carabineros.
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Sistema Educativo del Escuela Particular Tres Ventanas
Método
Método pedagógico genérico
Principios educativos
La visión del establecimiento apunta a una escuela cuyos estudiantes sean respetuosos de las diferencias individuales, valoren y cuiden el medio ambiente y pongan énfasis en mejorar su autoestima y su superación personal, preparados de acuerdo con sus potencialidades y expectativas para continuar estudios en educación media, tanto científico humanista como técnico profesional. Su misión se formula en tres lineas: generar las condiciones para que la educación entregada contribuya a aprendizajes eficaces que mejoren las oportunidades de participación social y desarrollo humano; formar y fomentar habitos de convivencia y respeto; y adaptar al estudiante al medio social desarrollando valores y destrezas que le permitan integrarse a la vida del trabajo. En el plano metodológico la escuela trabaja con textos escolares, módulos didácticos diseñados para escuelas rurales multigrado, fichas de autoaprendizaje, material didáctico, dinámicas de grupo y el uso de computadores de la red Enlaces, en un régimen semestral con evaluaciones diagnósticas, formativas y sumativas, autoevaluación y coevaluación.
Valores del centro
La escuela declara un conjunto de habitos y valores que atraviesan su trabajo diario: aseo, orden, puntualidad, honradez, tolerancia, trabajo, cortesía y respeto. A ellos suma la formación de habitos de convivencia y respeto entre los escolares y con los demas miembros de la comunidad, y la voluntad de crear conciencia y espíritu de convivencia con los demas. El perfil de estudiante que busca formar es el de una persona que desarrolle confianza en si misma, con autoestima elevada, capaz de adaptarse de manera efectiva al medio social desarrollando sus valores y destrezas, respetuosa con los demas miembros de la comunidad y con una alta conciencia democrática, solidaria y respetuosa de los derechos humanos. La formación valórica ocupa un lugar explícito en la evaluación del establecimiento, que la registra mediante conceptos junto a los resultados de aprendizaje.
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Atención a la Diversidad del Escuela Particular Tres Ventanas
Atención a la diversidad
Información sobre la adaptación curricular del Escuela Particular Tres Ventanas
Entre los objetivos específicos de la unidad educativa el establecimiento declara dar atención adecuada a los estudiantes que presenten dificultades en el aprendizaje. Ese compromiso se concreta en un plan de reforzamiento en las asignaturas en que el estudiante ha obtenido bajo rendimiento, en la busqueda y aplicación de nuevas estrategias metodológicas y en actividades complementarias, con evaluación comparativa al cierre de cada año escolar para verificar si hubo avance. Para sostener ese trabajo la escuela emplea módulos didácticos pensados para el aula multigrado y fichas de autoaprendizaje que permiten atender ritmos distintos dentro de un mismo curso. El diagnóstico institucional identifica como principal dificultad de sus estudiantes un manejo escaso del lenguaje funcional, formal, escrito y oral, y organiza en torno a el sus prioridades pedagógicas, con énfasis en el desarrollo de las habilidades lingüísticas básicas de escuchar, hablar, leer y escribir y en la capacidad de expresión y creación. El establecimiento deriva además a los estudiantes con problemas de salud, alimentación o aprendizaje al centro de salud correspondiente para su diagnóstico.
Etapas Educativas del Escuela Particular Tres Ventanas
Sala cuna
(0-2 años)
(0-2 años)
Jardin Infantil
(3-6 años)
(3-6 años)
Educación Básica
Educación Media
Estudios Superiores y otros
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Idiomas y Programas Internacionales del Escuela Particular Tres Ventanas
Español (Vehicular)
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Servicios e instalaciones del Escuela Particular Tres Ventanas
Casino / Cafetería
Casino / Cafetería - Catering externo
Otros servicios
Furgón escolar
Premios y Reconocimientos del Escuela Particular Tres Ventanas
Sellos obtenidos:
Listados 2026:
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Opiniones del Escuela Particular Tres Ventanas
* Muestra de opiniones de publicadas en la web
F. A. R.
O. A.
J. C. M.
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Preguntas frecuentes
-
¿Cuál es el precio del Escuela Particular Tres Ventanas?
Para conocer el precio del Escuela Particular Tres Ventanas es necesario consultar al colegio.
-
¿Qué opiniones tienen las familias del Escuela Particular Tres Ventanas?
Las opiniones del Escuela Particular Tres Ventanas indican una valoración de 4.7 sobre 5 en base a las 7 valoraciones existentes. Puedes leer todas las opiniones aquí
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