Escuela Particular Chihuio de

Futrono

El primer sello educativo del establecimiento aborda de forma directa la atención a la diversidad: los aprendizajes de calidad se definen como dar educación de calidad a un alumnado diverso con el respaldo pedagógico que haga falta, y el proyecto precisa el mecanismo, un equipo colaborativo integrado por todos los miembros de la comunidad educativa. Esa formulación sitúa el apoyo pedagógico como condición de la calidad y no como añadido. La visión institucional refuerza esa línea al comprometer una formación integral basada en principios y valores que promueva el desarrollo académico y social de cada estudiante, y el proyecto declara colaborar junto a las familias en el despliegue de todas las capacidades de los niños y niñas. Los logros de aprendizaje que el documento fija, competencias en lectura comprensiva, pensamiento crítico y trabajo expositivo, se promueven de forma transversal en asignaturas, talleres y actividades de la comunidad escolar. El establecimiento se apoya además en organismos municipales y en servicios públicos del territorio para el trabajo formativo. El propio listado de personal consigna dos técnicas con mención en necesidades educativas especiales, una en educación de párvulos y otra en educación básica, de modo que el apoyo especializado está presente en la planta del establecimiento aunque el documento no formalice un programa de integración escolar.