Camino Osorno - Trinidad Km 57, Cofalmo, San Pablo.
Camino Osorno - Trinidad Km 57, Cofalmo, San Pablo.
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Resumen del centro
Categoría
Detalle
Dependencia
Particular Subvencionado
Confesión
Religioso
Diferenciación
Mixto
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Idiomas
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Modelo educativo
Metodologías activas / innovación
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La Corporación Educacional Santa Rosa de Cofalmo es una escuela rural particular subvencionada que atiende al sector precordillerano de Cofalmo, en la comuna de San Pablo, provincia de Osorno, a cincuenta y siete kilómetros de la ciudad de Osorno por el camino Osorno - Trinidad. Es una escuela unidocente que imparte educación general básica de primero a sexto año y atiende una matrícula muy reducida. Su construcción es de madera y se encuentra en buenas condiciones. La ruta de acceso es transitable en micro rural, pero en invierno la localidad queda sin locomoción porque el camino Osorno - Trinidad se corta por la crecida del río Bueno. Los apoderados de la comunidad educativa son de escasos recursos, con un alto porcentaje de trabajos esporádicos: la actividad predominante del sector es la extracción y venta de leña junto a trabajos menores, y el nivel educacional de las familias es en su mayoría básico. El establecimiento no cuenta con centros médicos ni hospitales cercanos y sus redes de apoyo son el retén de Carabineros de Quilacahuín y una posta rural dependiente del Hospital de Quilacahuín, con atención una vez al mes.
La misión del establecimiento es entregar las estrategias necesarias para desarrollar en sus estudiantes las competencias, la responsabilidad, los valores y las habilidades que aseguren el éxito en la continuidad de sus estudios y su integración a una sociedad constante y exigente. En el plano didáctico la escuela trabaja con planificaciones de aula multigrado con los sectores integrados, refuerza el trabajo con actividades grupales y conceptualiza los contenidos a través de salidas a terreno. Como innovación pedagógica el docente presenta proyectos de aula para trabajar con los estudiantes durante el año escolar, y en materia curricular evalúa el currículo escolar proponiendo adecuaciones según el diagnóstico que realiza al inicio del año. La planificación se organiza por unidades y clase a clase, con un modelo pensado para orientar el trabajo en el aula multigrado. La escuela declara además fomentar el uso de los recursos del Centro de Recursos de Aprendizaje durante todo el año escolar para reforzar las competencias lingüísticas, matemáticas, científicas y artísticas.
Valores del centro
La escuela declara como sello educativo el ser ambientalista, con el cuidado y la protección del medio ambiente y el aprovechamiento de su entorno para la forestación y la conservación de árboles nativos. Ese sello se enlaza con la visión del establecimiento, que busca formar personas íntegras y competentes, capaces de sortear lo que les depare la vida y de valorar, cuidar y respetar el medio ambiente. Entre sus objetivos institucionales figura generar un clima de cooperación entre los distintos actores del proceso educativo, con un ambiente sano y agradable y con respeto y tolerancia como base de la buena convivencia escolar. El plan de acción aterriza ese objetivo en la promoción de acuerdos comunes del plan de convivencia, en el trabajo contra los prejuicios y la intolerancia para desterrar cualquier forma de violencia, y en destacar y premiar el buen trato y las conductas solidarias y empáticas.
Tutorías
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Atención a la Diversidad del Escuela Particular N.150 Santa Rosa
Información sobre la adaptación curricular del Escuela Particular N.150 Santa Rosa
Entre sus criterios técnico pedagógicos el establecimiento declara que la docente levanta al inicio del año escolar las fortalezas y las debilidades de cada estudiante y que, en materia curricular, revisa el currículo y propone adecuaciones a partir de ese levantamiento. Para que nadie se quede atras aplica evaluaciones formativas y el reforzamiento correspondiente en todas las asignaturas, con apoyo de compañeros que actuan como tutores, y acompaña pedagógicamente tanto a los estudiantes como a sus apoderados en el logro de los aprendizajes. Ese acompañamiento se sostiene durante todo el año y queda registrado en el control y la evaluación del proyecto educativo. La escuela reconoce entre sus debilidades las bajas expectativas de sus estudiantes y el escaso compromiso de las familias, y entre las amenazas una población muy vulnerable, lo que explica el peso que da al trabajo individual dentro de un aula multigrado atendida por una sola docente.
Etapas Educativas del Escuela Particular N.150 Santa Rosa
Sala cuna (0-2 años)
Sala cuna (0-2 años)
Jardin Infantil (3-6 años)
Jardin Infantil (3-6 años)
Educación Básica
Educación Básica
Educación Media
Educación Media
Estudios Superiores y otros
Estudios Superiores y otros
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Idiomas y Programas Internacionales del Escuela Particular N.150 Santa Rosa
Español (Vehicular)
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Servicios e instalaciones del Escuela Particular N.150 Santa Rosa
Casino / Cafetería
Casino / Cafetería - Catering externo
Instalaciones Educativas
Biblioteca
Información sobre las instalaciones del Escuela Particular N.150 Santa Rosa
El establecimiento funciona en una construcción de madera en buenas condiciones que consta de una sala de clases, cocina, comedor y baños. La escuela declara entre sus fortalezas una excelente infraestructura y mobiliario escolar, la red Enlaces y el contar con un Centro de Recursos de Aprendizaje, cuyo uso se propone fomentar mediante la inserción de esos recursos en las planificaciones mensuales de todos los niveles, con dos horas pedagógicas semanales durante todo el año. Para incentivar la lectura la escuela organiza el préstamo de libros a domicilio y rota mensualmente entre los estudiantes el cargo de encargado de biblioteca, responsable de supervisar el préstamo y la devolución de los ejemplares.
Premios y Reconocimientos del Escuela Particular N.150 Santa Rosa