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Escuela Coeducacional Particular

Escuela Coeducacional Particular de Diego de
Almagro

 

Avenida Diego Portales 1500, Diego de Almagro, Chañaral.

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La Escuela Coeducacional Particular N°1 es un establecimiento particular subvencionado situado en la localidad de El Salvador, comuna de Diego de Almagro, en la Región de Atacama. Inició su funcionamiento el 7 de septiembre de 1959, vinculada desde su origen a la historia del mineral y a los antiguos poblados de Mina Vieja y Las Vegas, y se trasladó en 1960 al edificio que ocupa en la actualidad. Desde 1997 forma parte de la Fundación Educacional El Salvador (FEES), corporación sin fines de lucro creada en 1996 por la División Salvador de Codelco para garantizar el acceso a una educación de calidad a las familias del territorio. La escuela atiende los niveles de educación pre básica y básica hasta sexto año, en una comunidad de tamaño reducido y fuerte arraigo local. Su sostenedora administra además otros establecimientos de la zona y ha definido un Plan de Desarrollo Estratégico 2025-2028 elaborado junto a las comunidades educativas. El establecimiento publica en su sitio web su proyecto educativo, su reglamento interno de convivencia escolar y el protocolo de actuación frente al acoso escolar, documentos que ordenan la vida cotidiana del colegio y que están a disposición de las familias.

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Sistema Educativo del Escuela Coeducacional Particular


Método

Método pedagógico genérico

Principios educativos

El proyecto educativo declara que la escuela brinda una educación integral, inclusiva, con calidad y equidad, a los niños y niñas de El Salvador y sus alrededores, y se define como un establecimiento seguro, acogedor, participativo, respetuoso con el medio ambiente, efectivo y abierto a la comunidad. La misión asumida por su sostenedora consiste en proveer un servicio educativo de calidad que permita a cada estudiante alcanzar, al egresar, el objetivo de vida que se proponga, ya sea la continuidad de estudios superiores, el trabajo o el emprendimiento. La visión apunta a constituirse en una institución de referencia por su calidad y sus resultados educativos dentro de la Región de Atacama. El énfasis está puesto en la formación de personas íntegras y ciudadanos comprometidos con el desarrollo de su entorno.

Valores del centro

La sostenedora del establecimiento ha definido cuatro valores que orientan el trabajo diario de la escuela. El respeto se entiende como el reconocimiento de la dignidad de cada persona y se despliega en el trato hacia los demás, el auto respeto, el cumplimiento de las normas, la aceptación de la diversidad cultural e ideológica y el cuidado del entorno natural. La responsabilidad compromete a cada miembro de la comunidad a cumplir sus deberes y asumir las consecuencias de sus actos, en los planos personal, social, académico, ambiental y ético. La disciplina se plantea como la capacidad de actuar con orden y constancia, y se presenta explícitamente como herramienta de libertad y superación personal antes que como rigidez autoritaria. La identidad territorial, por último, invita a conocer, valorar y proyectar el propio territorio atacameño.
Test de Afinidad

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Atención a la Diversidad del Escuela Coeducacional Particular


Atención a la diversidad Atención a la diversidad

Etapas Educativas del Escuela Coeducacional Particular


Sala cuna
(0-2 años)
Jardin Infantil
(3-6 años)
Educación Básica
Educación Media
Estudios Superiores y otros

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Idiomas y Programas Internacionales del Escuela Coeducacional Particular


Español Español (Vehicular)

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Servicios e instalaciones del Escuela Coeducacional Particular


Premios y Reconocimientos del Escuela Coeducacional Particular


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Opiniones del Escuela Coeducacional Particular


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Preguntas frecuentes

  • ¿Cuál es el precio del Escuela Coeducacional Particular?

    Para conocer el precio del Escuela Coeducacional Particular es necesario consultar al colegio.

  • ¿Qué opiniones tienen las familias del Escuela Coeducacional Particular?

    No disponemos de suficientes opiniones del :type_alias.

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