Sector Cinco Laureles, Temuco.
Sector Cinco Laureles, Temuco.
Ficha no verificada por la escuela.
¿Es tu escuela?
| Categoría | Detalle |
|---|---|
| Dependencia | Particular Subvencionado |
| Confesión | Religioso |
| Diferenciación | Mixto |
| Precio | |
| Idiomas |
|
| Modelo educativo |
Personalización |
| Servicios |
|
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La Escuela Llolletué es un establecimiento rural particular subvencionado gratuito que hoy pertenece a la comuna de Temuco, en la Región de La Araucanía, y se emplaza en el sector de Cinco Laureles. Su historia tiene una particularidad: nació en un rincón rural de la comuna de Galvarino y en 1996 fue trasladada a su ubicación actual. Imparte enseñanza básica y su Proyecto Educativo Institucional, correspondiente al periodo 2015-2018, declara como propósito orientar la toma de decisiones en todo el quehacer educativo, con el director, los docentes y los asistentes de la educación comprometidos en una formación integral que emplee estrategias acordes a las necesidades de formación y aprendizaje de cada niño y niña, y con participación activa de los padres, apoderados y de toda la comunidad educativa. El establecimiento cuenta con servicio propio de acercamiento para las familias, determinante en un sector de acceso rural, y a la fecha del documento su oferta no incluía todavía el nivel de kínder.
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Sistema Educativo del Escuela Llolletue
Método
Método pedagógico personalización
Principios educativos
La visión del establecimiento declara formar alumnos y alumnas integrales sobre la base del desarrollo de competencias académicas, valóricas y sociales, sobre principios cristianos, de modo que promuevan el respeto y el cuidado de la cosmovisión mapuche del territorio en que se insertan, y que puedan integrarse adecuadamente a la sociedad en los planos social, cultural y medioambiental. El ideario se concreta en tres sellos institucionales que el proyecto desarrolla uno a uno. El primero, Personas Integrales, define la formación de personas con un fuerte componente valórico y social, capaces de valorar la diversidad y de aplicar la inclusión en su vida cotidiana. El segundo compromete el desarrollo de actividades que sirvan a la comunidad educativa, con lo que la escuela se plantea como espacio abierto a su entorno. El tercero, Medio Ambiente, incorpora la visión medioambiental como parte de la rutina diaria del establecimiento, apreciando la importancia de la biodiversidad y de la preservación y conservación del medio ambiente. El objetivo central que el proyecto se fija es dar respuesta a las necesidades de los distintos actores que componen su comunidad educativa.
Valores del centro
Los tres sellos institucionales del establecimiento son también su declaración de valores. El primero, Personas Integrales, compromete la formación de personas con un fuerte componente valórico y social, capaces de valorar la diversidad y de aplicar la inclusión en su vida cotidiana, con lo que la inclusión se plantea como práctica personal y no solo como política escolar. El segundo sitúa el servicio a la comunidad educativa en el centro del quehacer del establecimiento y se traduce en el desarrollo de actividades orientadas a ese fin. El tercero, Medio Ambiente, incorpora la visión medioambiental a la rutina diaria de la escuela y busca que los estudiantes aprecien la importancia de la biodiversidad y de la preservación y conservación del entorno natural. La visión añade a esos sellos los principios cristianos como fundamento del desarrollo valórico y el respeto y cuidado de la cosmovisión mapuche del territorio, de modo que el marco valórico combina la tradición cristiana, la valoración de la cultura originaria y el compromiso ambiental.
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Etapas Educativas del Escuela Llolletue
Sala cuna
(0-2 años)
(0-2 años)
Jardin Infantil
(3-6 años)
(3-6 años)
Educación Básica
Educación Media
Estudios Superiores y otros
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Idiomas y Programas Internacionales del Escuela Llolletue
Español (Vehicular)
Información sobre los idiomas del Escuela Llolletue
El español es la lengua vehicular del establecimiento. El proyecto educativo dedica un apartado propio al aspecto sociolingüístico del territorio y su diagnóstico es explícito: el mapudungun lo hablan sobre todo los adultos y los mayores de la comunidad, mientras existe un desconocimiento de la lengua por parte de los jóvenes y los niños, situación que el documento atribuye a la falta de enseñanza formal y a una pérdida de valoración vinculada a la debilidad del fortalecimiento de la identidad y la autoestima entre los miembros de la comunidad. El proyecto consigna también la vigencia de ceremonias tradicionales mapuche en el entorno de la escuela. Frente a ese diagnóstico, la visión institucional compromete el respeto y el cuidado de la cosmovisión mapuche como parte de la formación de sus estudiantes. El documento no declara la enseñanza de idiomas extranjeros dentro del plan de estudios.
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Servicios e instalaciones del Escuela Llolletue
Casino / Cafetería
Casino / Cafetería - Catering externo
Otros servicios
Furgón escolar
Opiniones del Escuela Llolletue
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Preguntas frecuentes
-
¿Cuál es el precio del Escuela Llolletue?
Para conocer el precio del Escuela Llolletue es necesario consultar al colegio.
-
¿Qué opiniones tienen las familias del Escuela Llolletue?
No disponemos de suficientes opiniones del :type_alias.
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