Holandesa 855, 4810216, Temuco, Cautín.
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Ficha no verificada por la escuela.
¿Es tu escuela?
| Categoría | Detalle |
|---|---|
| Dependencia | Particular Pagado |
| Confesión | Laico |
| Diferenciación | Mixto |
| Precio | |
| Idiomas |
|
| Modelo educativo |
Basado en el rendimiento y la excelencia |
| Atención a la diversidad |
|
| Extraescolares |
|
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El Colegio Alemán de Temuco, Deutsche Schule Temuco, es un establecimiento particular pagado y laico de la Región de La Araucanía que imparte educación desde prekindergarten hasta cuarto medio. Fue fundado en 1887 por colonos alemanes que buscaban una enseñanza de calidad capaz de mantener vivas sus raíces y de estrechar el lazo entre su cultura de origen y el país que los recibía. Su sostenedora es una entidad privada sin ánimo de lucro denominada Sociedad Colegio Alemán de Temuco, cuya personalidad jurídica se remonta a 1897 y cuya administración recae en un directorio de once miembros elegidos en asamblea general de socios por periodos de tres años. El establecimiento pertenece a la Asociación de Colegios Alemanés de Chile y se rige por sus directrices conjuntas. Su proceso de admisión para el nivel de entrada es estructurado e incluye reglamento de postulación, consentimiento informado, día de puertas abiertas, entrevista de apoderados y tardes de observación. El colegio aspira a ser reconocido como una institución moderna e innovadora, con foco en el rendimiento académico y en el cultivo de las artes y del deporte.
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Sistema Educativo del Colegio Alemán
Método
Método pedagógico basado en el rendimiento y la excelencia
Principios educativos
El colegio se define como una comunidad escolar chileno alemana de carácter laico y sin fines de lucro, cuyo propósito es desarrollar un proyecto educativo centrado en cuatro ejes: la formación multicultural, la exigencia académica, el trabajo con los idiomas y la vivencia de valores. El proyecto educativo se plantea como un sistema de ideas que fundamenta el quehacer del establecimiento y permite conocer el tipo de persona que se quiere formar. Su marco normativo es explícito y combina decretos chilenos de adecuación para los colegios alemanes con los estatutos de la corporación sostenedora, cuya personalidad jurídica data de 1897, y con las directrices conjuntas de los colegios alemanes en Chile. El mejoramiento continuo es uno de sus pilares declarados. La gestión se organiza en torno al bienestar de la comunidad, con un equipo que articula asuntos estudiantiles, apoyo socioemocional e inclusión, y se fija como desafío rebajar los obstáculos que frenan el aprender y el participar del alumnado. Los apoderados participan activamente en el proyecto y el directorio de la corporación, elegido en asamblea de socios, ejerce sus cargos sin remuneración.
Valores del centro
El proyecto del colegio pone el acento en la formación multicultural, la vivencia de valores éticos y morales y una actitud positiva ante la vida. Declara de manera expresa la tolerancia y el respeto por la diversidad étnica y cultural, un énfasis que adquiere peso particular en La Araucanía. A ello suma el valor de la integridad personal y una cultura ambiental que hace del cuidado del entorno natural un componente esencial de la formación integral. El establecimiento asume como rasgos propios de identidad el respeto, la tolerancia, la integridad de cada persona y el esfuerzo individual. El colegio ha traducido esos atributos a formatos de difusión propios, como una serie de podcast dedicada a explicarlos a la comunidad escolar.
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Atención a la Diversidad del Colegio Alemán
Fonoaudiólogo/a
Audición y lenguaje
Información sobre la adaptación curricular del Colegio Alemán
El colegio dispone de una unidad de inclusión con jefatura propia, cuyo objetivo declarado es promover, diseñar y ejecutar acciones que amplíen las posibilidades de aprender y de participar de cada estudiante, reduciendo las barreras que lo dificultan. El equipo integra dos educadoras diferenciales, una terapeuta ocupacional y una fonoaudióloga, ambas asignadas a necesidades educativas especiales permanentes en el ciclo inicial y el primer ciclo básico, además de cuatro codocentes que trabajan dentro del aula en los cursos menores. En paralelo funciona un equipo de apoyo socioemocional con dos psicólogos, orientado a la adaptación escolar en todos los ciclos, y una coordinación de asuntos estudiantiles con encargados por tramo de cursos. Las tres instancias se articulan bajo la unidad de bienestar y convivencia escolar.
Etapas Educativas del Colegio Alemán
Sala cuna
(0-2 años)
(0-2 años)
Jardin Infantil
(3-6 años)
(3-6 años)
Educación Básica
Educación Media
Estudios Superiores y otros
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Idiomas y Programas Internacionales del Colegio Alemán
Español (Vehicular)
Inglés (Alto)
Alemán (Alto)
Información sobre los idiomas del Colegio Alemán
El colegio organiza su enseñanza en torno a tres lenguas y lo declara de forma explícita: los estudiantes adquieren el dominio del castellano, del alemán y del inglés. El alemán se enseña como primera lengua extranjera y tiene un departamento propio, con un programa de alemán como lengua extranjera identificado por su sigla alemana DaF y un equipo docente específico. La relación con la lengua es estructural y no solo curricular, porque el establecimiento nació en 1887 de la mano de colonos alemanes y su proyecto se rige por directrices conjuntas de los colegios alemanes en Chile y por un decreto de cooperación educativa suscrito con Alemania. El colegio promueve incluso carreras de pedagogía con mención en alemán entre sus egresados. El inglés se enseña como segunda lengua extranjera y su dominio resulta indispensable para el programa del diploma del Bachillerato Internacional que imparte el establecimiento.
Información sobre los títulos y programas internacionales del Colegio Alemán
El establecimiento se incorporó a la Organización del Bachillerato Internacional el 20 de junio de 2010 y estructura esa oferta en dos programas sucesivos: el Programa de los Años Intermedios, conocido por su sigla PAI, y el Programa del Diploma para los últimos años de enseñanza media. Ambos se presentan como área propia dentro de la organización del establecimiento, con información pública separada del resto del currículum. A ellos se suma el componente de creatividad, actividad y servicio, exigido por el diploma, que el colegio identifica por su sigla CAS y difunde como espacio formativo. El establecimiento acompaña la implementación con material de divulgación sobre los atributos de la comunidad de aprendizaje del programa. La enseñanza media se rige además por una resolución exenta específica del año 2020.
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Actividades extraescolares del Alemán
Actividades Deportivas
Voleibol
Información sobre las actividades extraescolares del Colegio Alemán
El programa extraprogramático se entiende como complemento de la formación académica y está a cargo de dos coordinaciones distintas, una deportiva y otra artístico cultural. El deporte se ordena en dos vías: de un lado los grupos de formación, pensados para que el alumnado practique con regularidad, y grupos de mayor exigencia orientados a la representación del colegio. El voleibol tiene presencia consolidada, con equipos sub 18 que compiten en encuentros de la red de colegios alemanes, entre ellos la Copa Colonos del Sur disputada en Puerto Montt. El área artístico cultural ofrece alternativas paralelas y en el plan diferenciado de tercero medio funciona un taller de literatura con presentaciones públicas. El objetivo declarado de todo el programa es el desarrollo integral y la difusión de los valores del proyecto educativo.
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Servicios e instalaciones del Colegio Alemán
Instalaciones Educativas
Aula de música
Laboratorio
Biblioteca
Aula de cómputo
Instalaciones Lúdicas
Patio
Instalaciones Deportivas
Gimnasio
Información sobre las instalaciones del Colegio Alemán
La infraestructura del colegio se organiza en edificios diferenciados por ciclo y el establecimiento la publica como parte de su información institucional. Cuenta con dos bibliotecas, una para enseñanza básica y otra para enseñanza media, además de un laboratorio de ciencias y una sala de computación. El área deportiva dispone de gimnasios propios, que son la base del programa extraprogramático deportivo y de la participación en encuentros con otros colegios alemanes del sur del país. Hay también una sala de música destinada a las actividades artístico culturales y patios asociados a los distintos niveles. El ciclo inicial de kindergarten dispone de su propia descripción de infraestructura, separada de la del resto del colegio.
Premios y Reconocimientos del Colegio Alemán
Sellos obtenidos:
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Opiniones del Colegio Alemán
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Preguntas frecuentes
-
¿Cuál es el precio del Colegio Alemán?
Para conocer el precio del Colegio Alemán es necesario consultar al colegio.
-
¿Qué opiniones tienen las familias del Colegio Alemán?
No disponemos de suficientes opiniones del :type_alias.
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