Km 8 Camino Pircunche, Padre Las Casas.
Km 8 Camino Pircunche, Padre Las Casas.
Ficha no verificada por la escuela.
¿Es tu escuela?
| Categoría | Detalle |
|---|---|
| Dependencia | Particular Subvencionado |
| Confesión | Religioso |
| Diferenciación | Mixto |
| Precio | |
| Idiomas |
|
| Modelo educativo |
Genérico |
| Atención a la diversidad |
|
| Servicios |
|
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La Escuela Particular 415 Manzanar es un establecimiento subvencionado y gratuito del sector rural de Padre Las Casas, en la Región de La Araucanía, situado en el kilómetro ocho del camino Pircunche. Atiende los dos niveles de transición de la educación parvularia y la enseñanza básica completa hasta octavo año. Su régimen horario es mixto: prekínder y kínder funcionan de 9:00 a 14:00 horas, mientras que los cursos de quinto a octavo lo hacen de 9:00 a 16:15 horas en jornada escolar completa; los talleres extraprogramáticos se atienden en jornadas alternas. El equipo está formado por nueve docentes y seis asistentes de la educación. La escuela declara tres sellos que resumen su propuesta: la valorización de la cultura regional, el sentido de pertenencia construido a partir de los valores y el autocuidado, y una educación inclusiva basada en el trabajo colaborativo. En coherencia con el primero, el proyecto institucional dedica un apartado propio a la enseñanza de la lengua mapuzungun. Los objetivos generales que se fija apuntan a contribuir a la equidad social, a promover la igualdad de oportunidades y a mejorar la calidad de la enseñanza en los sectores de mayor vulnerabilidad. El establecimiento se organiza con dirección, unidad técnico pedagógica y un equipo de apoyo al aprendizaje.
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Sistema Educativo del Escuela Particular Manzanar De Lleupeco
Método
Método pedagógico genérico
Principios educativos
La escuela declara guiarse por un principio pedagógico centrado en la persona y en la elaboración del conocimiento, en el que el docente actúa como orientador y trabaja junto a los niños y niñas mostrándose como una persona dinámica, con vivencias y convicciones transparentes. Sus finalidades educativas se ordenan en líneas de acción y criterios explícitos, tanto en el plano de la acción pedagógica como en el de la convivencia. Entre sus objetivos institucionales figura orientar y unificar la labor educativa y ofrecer a la comunidad los principios básicos de la formación que imparte. La educación inclusiva y el trabajo colaborativo se enuncian como sello, de modo que la coordinación entre docentes y equipo de apoyo forma parte de la definición institucional y no solo de su organización interna.
Valores del centro
La escuela se propone desarrollar los valores que considera fundamentales para la vida y entregar a la vez herramientas que permitan a sus estudiantes responder a las demandas del mundo actual. Su formulación se apoya en los cuatro pilares de la educación, y en particular en aprender a ser, a saber ser, a saber hacer y a convivir, que la comunidad enuncia como marco del trabajo valórico. El autocuidado ocupa un lugar propio y se vincula al sentido de pertenencia que la escuela quiere construir. A ello se añade el propósito de crear conciencia en los estudiantes de que su compromiso se expresa en una actitud vital sostenida en una convivencia sana. La valorización de la cultura regional cierra el conjunto y da al ideario un anclaje territorial explícito.
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Atención a la Diversidad del Escuela Particular Manzanar De Lleupeco
Psicopedagogo
Fonoaudiólogo/a
Información sobre la adaptación curricular del Escuela Particular Manzanar De Lleupeco
El proyecto educativo dedica un apartado específico al programa de integración escolar, que la escuela desarrolla con un espacio propio dentro del recinto. El equipo de apoyo incluye una educadora diferencial, definida en el proyecto como la profesional responsable de favorecer los procesos de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes que lo requieren, y un fonoaudiólogo encargado de los procesos de comunicación y lenguaje en el ámbito educativo. La escuela sitúa la educación inclusiva y el trabajo colaborativo entre sus sellos institucionales, de manera que la articulación entre el equipo de apoyo y los docentes de aula queda enunciada como opción declarada. Los perfiles de cada profesional están descritos en el propio proyecto con sus funciones y responsabilidades.
Etapas Educativas del Escuela Particular Manzanar De Lleupeco
Sala cuna
(0-2 años)
(0-2 años)
Jardin Infantil
(3-6 años)
(3-6 años)
Educación Básica
Educación Media
Estudios Superiores y otros
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Idiomas y Programas Internacionales del Escuela Particular Manzanar De Lleupeco
Español (Vehicular)
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Servicios e instalaciones del Escuela Particular Manzanar De Lleupeco
Casino / Cafetería
Casino / Cafetería - Catering externo
Instalaciones Lúdicas
Patio
Instalaciones Educativas
Biblioteca
Aula de cómputo
Información sobre las instalaciones del Escuela Particular Manzanar De Lleupeco
La escuela dispone de salas de clases, biblioteca, un laboratorio de computación y una sala de computación con equipamiento para el trabajo de los estudiantes. Cuenta con dependencias administrativas separadas para la dirección y para la unidad técnico pedagógica, además de sala de profesores. Para el trabajo de apoyo existe una sala destinada al programa de integración, también descrita como aula de recursos. La alimentación se resuelve con comedor, cocina y despensa propios. En el exterior hay patio techado y patio abierto, y el recinto incluye bodegas y servicios higiénicos diferenciados. La comunidad describe el estado de conservación de todas estas dependencias como bueno.
Opiniones del Escuela Particular Manzanar De Lleupeco
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Preguntas frecuentes
-
¿Cuál es el precio del Escuela Particular Manzanar De Lleupeco?
Para conocer el precio del Escuela Particular Manzanar De Lleupeco es necesario consultar al colegio.
-
¿Qué opiniones tienen las familias del Escuela Particular Manzanar De Lleupeco?
No disponemos de suficientes opiniones del :type_alias.
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