Sector Pilmaiquenco, a 5 km de Trovolhue.
Sector Pilmaiquenco, a 5 km de Trovolhue.
Ficha no verificada por la escuela.
¿Es tu escuela?
| Categoría | Detalle |
|---|---|
| Dependencia | Particular Subvencionado |
| Confesión | Religioso |
| Diferenciación | Mixto |
| Precio | |
| Idiomas |
|
| Modelo educativo |
Genérico |
| Atención a la diversidad |
|
| Extraescolares |
|
| Servicios |
|
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La Escuela Particular Subvencionada Pilmaiquenco es un establecimiento rural de la comuna de Carahue, en la Región de La Araucanía, ubicado en el sector que le da nombre, a unos cinco kilómetros de la localidad de Trovolhue. Funciona como entidad educacional desde hace más de cincuenta años. Su sostenedora era una sociedad educacional familiar que en abril de 2018, en atención a lo requerido por la Ley de Inclusión Escolar, se transformó en corporación educacional, con un directorio integrado por profesionales de la educación. Atiende a una decena de estudiantes de primero a sexto año básico en cursos combinados, con una dotación formada por su directora, la administradora y dos asistentes de la educación. Trabaja en régimen de Jornada Escolar Completa, con horario de nueve de la mañana a algo más de las cuatro de la tarde, y destina la jornada vespertina a talleres. Su categoría de desempeño según la Agencia de Calidad de la Educación, que combina los resultados de aprendizaje con los indicadores de desarrollo personal y social, es media. La escuela recibe estudiantes del sector aledaño y de Trovolhue en general, gestiona anualmente un Plan de Mejoramiento Educativo con recursos de la Ley de Subvención Escolar Preferencial y revisa su Proyecto Educativo cada cuatro años.
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Sistema Educativo del Escuela Particular Pilmaiquenco
Método
Método pedagógico genérico
Principios educativos
Son dos los sellos que el documento enuncia. Uno describe una escuela que cultiva la formación cristiana, resumida en dos palabras: amor y respeto. El otro asume el cuidado del entorno natural, nombrando de manera expresa el agua, las plantas y la tierra. La visión se despliega en tres horizontes: llegar a ser un establecimiento multigrado que conduzca su propia mejora contando con la comunidad; aportar al crecimiento pleno de niños y niñas en lo intelectual, lo social, lo físico y lo espiritual, de modo que convivan mejor en la escuela y en el sector; y ampliar el repertorio de estrategias para educar en lo cristiano, lo cívico y el aprecio por la naturaleza. La misión, por su parte, se propone ese mismo crecimiento pleno para los cursos de primero a sexto, trabajando en aula multigrado con métodos participativos y una formación valórica firme que allane la continuidad de estudios, el aporte ciudadano y una relación armónica con el medio. Cuatro principios ordenan el conjunto: respeto, responsabilidad, no discriminación e inclusión.
Valores del centro
Las competencias transversales del establecimiento se organizan en cuatro grupos de aprendizajes. Los del ser apuntan a un estudiante reflexivo y crítico, con desarrollo ético social, responsable en los compromisos propios y con los demás, perseverante, riguroso y ciudadano inclusivo y respetuoso. Los del conocer incluyen reconocer las propias habilidades y competencias, apreciar la riqueza de la diversidad, valorar la importancia de la familia y comprender los beneficios de la vida natural. Los del convivir abarcan la vida en comunidades escolares y sociales, la resolución de problemas sin recurrir a la violencia, la armonía con pares y adultos y el cuidado de los espacios comunes. Los del hacer contemplan el trabajo en equipo, el uso de los propios talentos en beneficio propio y de la comunidad, los métodos de resolución de conflictos y la valoración del conocimiento humanista, científico y matemático. El perfil de egreso de sexto básico añade estudiantes solidarios y respetuosos consigo mismos, con su familia, sus raíces y su entorno.
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Atención a la Diversidad del Escuela Particular Pilmaiquenco
Atención a la diversidad
Información sobre la adaptación curricular del Escuela Particular Pilmaiquenco
El equipo de gestión de la escuela declara trabajar anualmente por una educación inclusiva y para ello implementa acciones pedagógicas dirigidas a los estudiantes y a la comunidad escolar que permitan comprender la buena convivencia, la cultura inclusiva, la prevención de la violencia y el respeto por la diversidad cultural, mediante el diseño de variadas oportunidades de aprendizaje a lo largo de la trayectoria escolar. El proyecto adopta de forma expresa la definición ministerial de educación inclusiva como un proceso de transformación de la escuela para atender a todos los niños y niñas, con especial énfasis en quienes requieren mayor protección, entre ellos los pueblos indígenas, las poblaciones rurales, las personas con discapacidad y quienes presentan dificultades de aprendizaje. Sobre esa base el establecimiento declara ofrecer matrícula de primero a sexto básico y atender a todos los estudiantes sin discriminación económica, religiosa, política, étnica o de género. La no discriminación y la inclusión figuran entre los cuatro principios educacionales que la escuela enuncia.
Etapas Educativas del Escuela Particular Pilmaiquenco
Sala cuna
(0-2 años)
(0-2 años)
Jardin Infantil
(3-6 años)
(3-6 años)
Educación Básica
Educación Media
Estudios Superiores y otros
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Idiomas y Programas Internacionales del Escuela Particular Pilmaiquenco
Español (Vehicular)
Información sobre los idiomas del Escuela Particular Pilmaiquenco
El español es la lengua vehicular del establecimiento. Junto a él, la escuela imparte un Taller de Lengua y Cultura Mapuche dentro de su jornada vespertina, instancia en la que el idioma originario se trabaja de forma articulada con las tradiciones del pueblo mapuche, mayoritario en el territorio en que se inserta la escuela. Esa decisión es coherente con los principios educacionales que el establecimiento declara, entre ellos la no discriminación y la inclusión, y con el compromiso de atender a todos los estudiantes sin distinción étnica. El proyecto sitúa además entre sus aprendizajes transversales el de conocer la riqueza de la diversidad. El documento no declara la enseñanza de idiomas extranjeros dentro de su plan de estudios de primero a sexto básico.
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Actividades extraescolares del Pilmaiquenco
Actividades Artísticas
Música
Arte
Información sobre las actividades extraescolares del Escuela Particular Pilmaiquenco
La jornada vespertina del establecimiento se destina de forma íntegra a talleres que el proyecto describe como lúdicos. El taller de Artes Visuales y Música reúne el trabajo plástico y el musical en una misma instancia y constituye la principal vía de expresión artística de la escuela. El taller de Lengua y Cultura Mapuche trabaja el idioma y las tradiciones del pueblo originario mayoritario en el territorio. El taller de Recreación canaliza el juego y la actividad física del alumnado. El taller de Computación aprovecha los recursos tecnológicos disponibles para que los estudiantes manejen funciones básicas asociadas a las tecnologías de la información, competencia que el perfil de egreso de sexto básico recoge de forma expresa al pedir manejo de procesador de textos y capacidad de extraer información desde internet. Durante el año en que se redactó el proyecto, el establecimiento se encontraba actualizando su propuesta de Jornada Escolar Completa.
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Servicios e instalaciones del Escuela Particular Pilmaiquenco
Otros servicios
Furgón escolar
Opiniones del Escuela Particular Pilmaiquenco
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Preguntas frecuentes
-
¿Cuál es el precio del Escuela Particular Pilmaiquenco?
Para conocer el precio del Escuela Particular Pilmaiquenco es necesario consultar al colegio.
-
¿Qué opiniones tienen las familias del Escuela Particular Pilmaiquenco?
No disponemos de suficientes opiniones del :type_alias.
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