Colegio Montiba de

Barcelona

Después de reflexionar sobre la necesidad de una educación integral en Barcelona, traemos con mucha ilusión la pedagogía del Colegio Madrid -método de demostrado éxito y experiencia- a un entorno ideal para la educación: la naturaleza del monte Tibidabo. Venimos a ofrecer una educación integral, laica y mixta que ayude a cada niño a descubrir quién es. Cubrimos todas las etapas educativas con un enfoque humanista, crítico, creativo y respetuoso. 

Un método propio para crear personas completas, entendemos que hay tantos modelos de éxito como niños. 

Enseñamos a pensar por uno mismo 

—Buscamos el equilibrio entre lo científico, humanístico y artístico. Las tres son áreas de conocimiento fundamentales para que puedan elegir su camino.  

—Queremos que el alumno aporte, tenga una actitud crítica, comprenda y busque en las fuentes adecuadas.

—No usamos libros de texto. Los alumnos crean sus libros día a día con sus propios apuntes, lo que conlleva organización, planificación y escucha activa, cualidades que se están perdiendo.

—Enseñamos a convivir con otros. Incidimos mucho en el respeto al compañero, al adulto, al entorno y a uno mismo, ya que queremos que cada uno reconozca que tiene una responsabilidad como parte integrante de la humanidad. 

Somos rigurosos 

—Enseñamos a leer a los seis años, ya que los estudios en neurociencia cognitiva aseguran que el cerebro está preparado para la lectoescritura. Nos interesa que aprendan a leer comprendiendo.

—Respetamos las fases del neurodesarrollo también en matemáticas. Fomentamos la manipulación y resolución de problemas. De esta manera, evitamos que se pierdan por el camino y podemos exigir más a aquellos que lo necesiten.

—Personalizamos el plan de lenguas, respetando el idioma familiar y fomentando el plurilingüismo.

—Trabajamos con referentes culturales muy bien seleccionados que nos ayuden a desarrollar lo intelectual, físico, afectivo, ético, estético y social.

Damos un papel activo al alumno 

—Fomentamos la expresión oral con continuos debates, exposiciones y teatro. 

—Evaluamos cualitativamente. Consideramos la evaluación como un acto continuo, no como un control final.

—Usamos la tecnología puntualmente y, sobre todo, a partir de Secundaria. 

—Dedicamos una hora al día al deporte por sus beneficios a nivel motor, cognitivo, emocional y social.

Queremos que experimenten 

y sean creativos

—El arte, la música y el teatro están al nivel de otras asignaturas por su capacidad para crear librepensadores.

—Todas las asignaturas tienen un enfoque experiencial. Vinculamos el aprendizaje a la vida.

—Trabajamos con grupos reducidos en algunas materias. Así nos aseguramos de que les damos los recursos necesarios para que exploren la asignatura como se merece y que respetamos el ritmo de aprendizaje de cada uno.

—Cuidamos la estética: educar su sensibilidad estética es desarrollar su imaginación y autenticidad.  

Respetamos los ritmos de madurez, dedicando los primeros cursos a asentar las bases e incrementando el nivel de exigencia a partir de los últimos cursos de Primaria. 

Infantil - Una etapa que marca el inicio de la vida escolar. (Apertura Septiembre 2024)

Juego, respeto, autonomía y autoconocimiento.

Algunos ya han salido de su entorno familiar en parvularios mientras que para otros es la primera vez que se enfrentan a un entorno nuevo rodeados de desconocidos. Por ello, nuestra prioridad es fomentar un entorno acogedor de calma, respeto y cariño. Queremos darles la seguridad necesaria para que durante estos tres cursos ganen la suficiente autonomía, desarrollen el respeto por sus compañeros y entorno y mantengan despierta su inquietud que les permitirá pasar a Primaria con mucho sosiego.

Primaria - Una etapa de muchos cambios. (Apertura Septiembre 2024)

Creatividad, expresión escrita y oral, entusiasmo por aprender y cuestionarse.

La etapa de Primaria comprende de los 6 a los 12 años, una etapa de muchísima transformación en todos los aspectos de su desarrollo. Por eso, buscamos crear un clima de seguridad y respeto donde se sientan queridos y escuchados. Entre los 6 y 8 años, nos enfocamos en la lectura y escritura y en sentar las bases de las matemáticas siguiendo cierta disciplina y un equilibrio en las materias. Desde los 9 hasta los 12 años, pasamos de aprender a leer a aprender leyendo, eso nos permite fomentar la creatividad y el trabajo en equipo sobre contenidos específicos. Las asignaturas de Inglés, Ciencia, Biblioteca, Arte, Música y Teatro se imparten en grupos reducidos de 12 alumnos por profesor.

Secundaria - Es el momento de exigirles más y fomentar su responsabilidad. (Apertura Septiembre 2026)

Rigor, inquietud, autodisciplina y equipo.

Durante esta etapa, buscamos que se adapten a un trabajo más serio y especializado por materias. Además, trabajamos en la formación de valores junto con la familia, para que sean personas responsables y conscientes de su libertad.

Bachillerato - Les acercamos al mundo profesional para afinar sus intereses. (Apertura Septiembre 2027)

Rigor, profesionalidad, especialización, esfuerzo.

Es la última etapa del colegio y a ella se llega ya con la ilusión de realizar unos sueños y, por tanto, con un compromiso. El objetivo es adentrarse en las materias con rigor científico, aprendiendo a usar diferentes fuentes de información para adquirir nuevos conocimientos. Para nosotros, es fundamental acercarles al mundo profesional y así puedan tomar su camino con la mayor confianza y conocimiento. Queremos que salgan de Montiba con un ideal de vida, que hayan explorado su potencial, que tengan la confianza para perseguir lo que les gusta y contribuyan a mejorar su entorno.