Av. Cárcano 75, X5003, Cordoba, Córdoba.
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¿Es tu centro?
| Categoría | Detalle |
|---|---|
| Ámbito | Privado |
| Confesión | Laico |
| Diferenciación | Mixto |
| Precio | |
| Idiomas |
|
| Modelo educativo |
Basado en Inteligencias Múltiples |
| Atención a la diversidad |
|
| Extraescolares |
|
| Servicios |
|
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El Colegio Mark Twain funciona sobre la avenida Cárcano, en la ciudad de Córdoba, y reúne en un mismo predio, bajo gestión privada, los tres niveles de la escolaridad. Lo fundaron las hermanas Pamela y Mónica French, que antes habían llevado adelante otro colegio en la ciudad, y arrancó en marzo de 1995 como colegio secundario bilingüe con unos cuarenta alumnos de primer y segundo año. Los niveles inicial y primario abrieron en 2001: el jardín empezó con una sala de cinco, dos de cuatro y una de tres, y hoy tiene doce salas, doscientos veinte alumnos y cuarenta docentes entre maestras, helping teachers y profesores especiales. La institución se define como colegio mixto, bilingüe, de doble escolaridad y con orientación en lenguas, y sostiene en paralelo un plan de estudios nacional y otro internacional. Tiene himno propio y un escudo con la leyenda latina que resume su ideario: no aprendemos para la escuela sino para la vida. La conducción habla de sus egresados como los Old Marks y señala que ya recibe a los hijos de las primeras promociones. En su presentación institucional el colegio se ubica entre las instituciones de referencia de la educación cordobesa.
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Sistema Educativo del Colegio Mark Twain
Método
Método pedagógico basado en Inteligencias Múltiples
Principios educativos
El colegio declara como principio fundante el enfoque humanístico, que define como el perfeccionamiento de la persona por la vía de una formación que abarque mente, cuerpo y alma, tal como figura en su escudo. La institución sintetiza su postura en una convicción: no enseña para la escuela sino para la vida. Sobre ese marco fue incorporando teorías y prácticas concretas, sobre todo en el nivel inicial: el trabajo con inteligencias múltiples, la enseñanza de la lectura por fonemas, la filosofía en el aula, la lectura y la escritura multisensorial, los talleres de arte y expresión corporal para la sala de cuatro y, en los últimos años, mindfulness. El nivel primario resume sus convicciones en cuatro sentencias breves: la exigencia da libertad, el saber abre puertas, la lengua tiende puentes y la técnica acerca lo que viene. El secundario apunta a una educación integral y personalizada que forme un espíritu crítico.
Valores del centro
Los valores que el colegio enuncia como primordiales son tres: el amor al prójimo, la preocupación por el bien común y el ideal de que la persona se perfeccione, con una sociedad más justa como horizonte. Esa plataforma de valores tiene un espacio curricular propio desde los inicios de la institución, la materia Formación Humana, que las fundadoras describen como un ámbito de debate, principios y diálogo. En el nivel primario los objetivos se trabajan tanto en las áreas de conocimiento como en la actividad cotidiana: los juegos del recreo, las ferias, los festejos y los homenajes se piensan con intención pedagógica. La orquesta escolar aparece también como espacio formativo: la institución sostiene que ahí se aprenden disciplina, concentración, solidaridad, perseverancia y serenidad. El secundario busca formar personas libres, solidarias e íntegras.
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Atención a la Diversidad del Colegio Mark Twain
Atención a la diversidad
Información sobre la flexibilidad curricular del Colegio Mark Twain
El nivel inicial del colegio declara que trabaja siempre atendiendo a la diversidad y que toma valores universales como base de los acuerdos de convivencia escolar. Ese criterio aparece junto al conjunto de prácticas que el jardín fue incorporando -inteligencias múltiples, lectura y escritura multisensorial, fonemas, mindfulness-, varias de las cuales apuntan a que cada chico encuentre una vía de acceso propia al aprendizaje. En el secundario la institución plantea una educación integral y personalizada, y describe el acompañamiento de los adolescentes reconociendo que hay trayectorias con dificultades y otras más exitosas, y que en todos los casos se busca lo mejor de cada uno. Lo que el sitio no aclara es quiénes intervienen desde el gabinete ni con qué necesidades educativas puntuales trabaja el colegio.
Etapas Educativas del Colegio Mark Twain
Maternal
(0-3 años)
(0-3 años)
Infantil 2º ciclo
(3-6 años)
(3-6 años)
Primaria
ESO
Bachillerato
FP y otros
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Idiomas y Programas Internacionales del Colegio Mark Twain
Español (Vehicular)
Inglés (Vehicular)
Información sobre los idiomas del Colegio Mark Twain
El inglés es la columna del proyecto y no un complemento. La primera innovación del jardín, que el colegio reivindica como pionera entre los colegios bilingües cordobeses, fue incorporar la doble escolaridad obligatoria en la sala de cinco para asegurar el bilingüismo desde chico: ahí se aplica la inmersión total, con comunicación y situaciones de juego que permiten a los más pequeños acercarse a la lengua nueva del mismo modo en que aprendieron la materna. Después se sumó la enseñanza de la lectura por fonemas. El colegio se define como bilingüe de doble escolaridad con orientación en lenguas, y su himno institucional está escrito en inglés. La preparación para los exámenes internacionales acompaña tanto el nivel primario como el secundario.
Información sobre los títulos y programas internacionales del Colegio Mark Twain
El colegio sostiene en paralelo la currícula oficial argentina y una propuesta internacional, y esa doble condición está en su origen: las fundadoras querían que Córdoba tuviera una opción de educación bilingüe nacional e internacional a la vez. En la práctica son dos circuitos de certificación. Los alumnos rinden los exámenes internacionales de la Universidad de Cambridge en cuarto y quinto año, algo que el nivel primario también prepara. Y en quinto y sexto año cursan el programa de la organización del Bachillerato Internacional, con su componente de acciones solidarias, que la institución describe como una oportunidad de construir relaciones profundas y desarrollar empatía fuera de las fronteras del colegio y del hogar. La meta declarada es que los egresados puedan insertarse con éxito en el mundo universitario.
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Actividades extraescolares del Mark Twain
Actividades Artísticas
Teatro
Información sobre las actividades extraescolares del Colegio Mark Twain
Fuera del horario de clase, el colegio sostiene cinco líneas de trabajo con identidad propia. En arte, la propuesta no se limita a representar la realidad: busca que el alumno la decodifique y encuentre una manera auténtica de comunicar un mensaje. El drama se hace en inglés y trabaja imaginación, emociones, proyección de la voz, construcción de personajes y cómo pararse frente a una audiencia. Las ferias exponen los trabajos del semestre en los pasillos del colegio, recorridos por padres y abuelos. La orquesta escolar tiene nombre institucional y funciona como espacio de aprendizaje musical y de valores. El área deportiva se apoya en la educación física como base para el desarrollo motriz y las relaciones de grupo. A eso se suman las acciones solidarias del programa CAS, que llevan a los alumnos a compartir experiencias fuera del colegio y de su casa.
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Servicios e instalaciones del Colegio Mark Twain
Dining room
Dining room - External catering
Instalaciones Educativas
Aula de música
Biblioteca
Aula de informática
Instalaciones Lúdicas
Patio
Instalaciones Deportivas
Gimnasio
Pista de voleibol
Pista de fútbol
Pista de baloncesto
Otras instalaciones
Sala multiusos / conferencias
Información sobre las instalaciones del Colegio Mark Twain
La infraestructura es uno de los rasgos que el colegio detalla con más precisión. En el plano académico cuenta con un auditorio para trescientas personas donde se hacen obras de teatro, fiestas y actos; un aula magna para ciento cincuenta equipada con sonido, sala de cine y pizarra digital para conferencias y talleres; un comedor para cuatrocientas personas; biblioteca; salas de música y de plástica; sala de usos múltiples; salas de informática; y áreas de recreación independientes para cada nivel. En el plano deportivo tiene una cancha iluminada de césped sintético avalada por la FIFA que se usa para hockey y fútbol, una cancha de fútbol reglamentaria, una de básquet, tres de vóley y un campo deportivo que suma dos canchas auxiliares de fútbol, más un auditorio de gimnasia.
Premios y Reconocimientos del Colegio Mark Twain
Sellos obtenidos:
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Opiniones del Colegio Mark Twain
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Bo rg.
· Familia
F. C.
F. P.
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Preguntas frecuentes
-
¿Cuál es el precio del Colegio Mark Twain?
Para conocer el precio del Colegio Mark Twain es necesario consultar al centro.
-
¿Qué opiniones tienen las familias del Colegio Mark Twain?
Las opiniones del Colegio Mark Twain indican una valoración de 4.5 sobre 5 en base a las 81 valoraciones existentes. Podés leer todas las opiniones aquí
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