Escola Caxton College de

Puçol

El currículo británico para el ciclo infantil destaca la importancia que el juego tiene en la mejora del lenguaje y comunicación en general, en la revelación de emociones, en las relaciones sociales, en el desarrollo físico y en el fomento de su independencia, entre muchos otros aspectos. A través del juego se consigue que el alumnado explore unidades didácticas de manera creativa. Así, los niños descubren las matemáticas al aire libre, practicando con actividades de arena, agua, espuma y mucha imaginación. De igual forma trabajan ciencias naturales interactuando con su propio hábitat y materiales escolares que facilitan su aventura por el saber. La lectura, la escritura, las artes, el ejercicio físico, y tantas otras disciplinas, forman parte de ese itinerario en el que el profesorado orienta al alumnado en la cultura de la observación y del análisis crítico. Nuestros métodos de enseñanza son dinámicos, flexibles e innovadores y emplean nuevas tecnologías cuando se considera conveniente. El ritmo de las clases lo marcan los estudiantes de acuerdo con sus necesidades y el profesorado garantiza contenidos exigentes e interesantes. Animamos al alumnado a ser independiente y ofrecemos muchas oportunidades de aprendizaje a través de la investigación. Asimismo, ponemos en valor una metodología colaborativa para garantizar que nuestros estudiantes estén preparados para el futuro. En los ciclos superiores resultan especialmente llamativas las actividades que el colegio programa mediante la visita de prestigiosos profesionales relacionados con campos académicos diversos. Científicos, investigadores, artistas, escritores, periodistas, asisten asiduamente a sus aulas para, con sus mensajes y experiencia profesional, enriquecer las clases aportando una visión real sobre los temas de estudio. En esta etapa el colegio incentiva también al alumnado a tomar posiciones de liderazgo en su futuro profesional. Además, plantea un proyecto educativo cercano, que toca y siente la realidad, sabedor de que el futuro profesional de sus estudiantes se construye mediante una formación activa en valores humanos. Así mismo, la potenciación de la creatividad es uno de esos factores más diferenciales de este sistema, que lo recorre de parte a parte, y proporciona al alumnado un suplemento que va a poner en juego con eficiencia en cualquier actividad en la que intervenga.

Apostamos por un liderazgo humanista en el que todos nos sentimos parte de una comunidad que trabaja cohesionada y motivada en torno a cuatro valores: integridad, compromiso, respeto y entusiasmo.