Colegio Trilema Soria de

Soria

En la Fundación Trilema situamos el aprendizaje del alumno como eje del desarrollo de todos los aspectos fundamentales de la vida, que debe ser cuidado para que toda persona, en cualquier lugar y condición, pueda alcanzar su plenitud personal y se comprometa a cambiar su entorno.

CONSTRUIMOS

• Escuelas que, convencidas del derecho a la excelencia educativa de cada niño, cuida especialmente de aquellos que parten de una situación de riesgo o dificultad.
• Escuelas abiertas al entorno, local y global, implicadas en la transformación y construcción ética de las sociedades en la que se insertan.
• Escuelas que aprenden continuamente, en constante reflexión de su tarea cotidiana, con profesionales críticos y rigurosos en su quehacer diario.
• Escuelas vibrantes, alegres, que celebran cada pequeño éxito, cada aprendizaje de sus alumnos, y que vive cada logro de los miembros de la comunidad educativa como propio.

Trabajamos por proyectos interdisciplinares.

Apostamos por un trabajo riguroso de los contenidos de las diferentes asignaturas con un tratamiento interdisciplinar teniendo en cuenta diferentes claves como la conexión con el entorno, las metodologías activas, la participación de toda la comunidad educativa, la evaluación como proceso de aprendizaje…

Plan lector.

Impulsamos el interés por la lectura y ayudamos a crear en los alumnos un hábito lector que les inicie en el camino del aprendizaje autónomo.

Escritura creativa.

Desde el trabajo de la creatividad y la imaginación en el aula.

Aprender a Pensar.

Implementamos un modelo de estimulación del pensamiento centrado en el alumno, a través del cual, profundizamos en las características, habilidades y estrategias de control del pensamiento.

Porfolios de aprendizaje, con herramientas diversas, autoevaluación continua…

Nuestro modelo de evaluación nos lleva a utilizar diferentes herramientas que ayudan al alumno a visualizar su proceso de aprendizaje y detectar los logros y aquellos errores que se traducen en oportunidad para seguir aprendiendo.

Estimulación temprana.

Desarrollamos en el niño la neuromotricidad aplicada a la conciencia corporal. Estimulamos a través del juego el desarrollo motriz, el cognitivo y el socio-afectivo.

Celebraciones de aprendizaje.

Abrimos las puertas de nuestros centros y animamos a los alumnos a que muestren todo lo que aprenden. Es un momento importante para los alumnos, ya que cuentan el proceso y resultado de su trabajo.

Documentación de aprendizaje en aulas y pasillos que se renuevan constantemente, que habla de aprender…

Apostamos por el aprendizaje visible del trabajo de los alumnos.

Competencia Espiritual y despertar religioso.

Trabajamos la percepción de lo que ocurre alrededor del alumno y en ellos mismos, el pensamiento y la reflexión, el diálogo interior y con el otro.

Emprendimiento.

Entrenamos las habilidades emprendedoras de manera interdisciplinar, globalizada y sistemática.

Tutorías verticales.

Como herramienta para educar el carácter y la voluntad en nuestros alumnos. Para ello utilizamos tiempos y espacios donde los alumnos conviven, crean proyectos, investigan juntos y se implican en la construcción ética de su colegio, de su casa, de su comunidad…

Robótica.

Trabajada desde Ed. Infantil, ya que nos permite el desarrollo del pensamiento computacional junto con otros aspectos como el de la orientación espacial, oculo-manual… Este aprendizaje ayuda a desarrollar en edades más avanzadas habilidades y competencias esenciales para el ciudadano del siglo XXI.

TICs.

Apostamos por implementar la tecnología que ayude al aprendizaje del alumno. Introducimos diferentes elementos (chromebooks, Ipads…) que promueven el desarrollo de la competencia digital.