Colegio D FLORENTINO BAYONA de

Mula

EL CEIP D. Florentino Bayona es un centro educativo de titularidad pública que asume como suyos los derechos, valores e ideales democráticos incluidos en la Constitución Española y en la Declaración Universal de los Derechos Humanos y por lo tanto, las actividades educativas y de convivencia se organizarán basándonos en los principios de igualdad, solidaridad, tolerancia y pluralidad. Nuestro centro define sus rasgos de identidad como:

Preocupado por la defensa de la educación de nuestros alumnos y alumnas en los valores democráticos recogidos en nuestra Constitución, potenciando la no-discriminación por razón de sexo, raza, religión, nivel económico, favoreciendo la integración de alumnos y alumnas de

distintas procedencias y la Atención a la Diversidad, propiciando la inclusión y la compensación educativa.

Nuestro modelo educativo se centra en el conocimiento, respeto y defensa del medio ambiente, favoreciendo las actividades de contacto con la Naturaleza, abierta a las inquietudes sociales de nuestro entorno.

Entendemos la educación como formación integral, sin menosprecio de ningún área de conocimiento, tratando de conseguir en nuestros alumnos y alumnas una actitud crítica ante la vida, un trabajo individualizado a la vez que socializador y cooperativo, a través de un aprendizaje

significativo.

Preocupado por la incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación en los procesos formativos, como garantes de una educación adaptada a las necesidades del futuro.

Considerando a la escuela como ámbito de formación, no solo para los alumnos, sino para profesores y padres, promoviendo una colaboración cada vez mayor entre los tres sectores.

Como Colegio Público, este Centro se define como aconfesional.

Respetando el marco legal vigente, la escuela es respetuosa con las diversas maneras de pensar y abierta a todos. Cada alumno/a, cada familia y cada uno de los trabajadores del colegio, no podrá ser discriminado por razón de confesionalidad o aconfesionalidad religiosa.

En este marco de respeto mutuo, no podrán tener cabida actitudes de adoctrinamiento o sectarismo.