Colegio C. El Taller de Molina de

Segura

Los proyectos de investigación en el aula de educación infantil son nuestra metodología. El conocimiento es construido por uno mismo, siendo un proceso de interacción entre la información procedente del medio y la que el niño/a ya posee.

Una nueva manera de enseñar a los alumnos/as a aprender, a pensar y a expresarse por sí mismos, a partir de facilitarles las herramientas y estrategias para encontrar la información que necesitan, convirtiéndose en los auténticos protagonistas.

Este método favorece el aprendizaje cooperativo promoviendo valores como el respeto y la tolerancia. También estimula el desarrollo de las habilidades sociales, la iniciativa, la creación de hipótesis, el pensamiento crítico, el trabajo en equipo y la colaboración de la fam

El plan de estudios del Colegio El Taller de Molina de Segura destaca por una serie de enfoques pedagógicos innovadores y una atención integral al desarrollo de los estudiantes. Algunos de los aspectos más relevantes que se pueden destacar incluyen:

1. Enfoque Bilingüe y Metodología en Inglés:

• La enseñanza en inglés comienza desde Educación Infantil, lo que favorece la inmersión temprana y el aprendizaje de una segunda lengua a través de auxiliares de conversación y el método Jolly Phonics.
• En Educación Primaria y Secundaria, se continúa con la enseñanza bilingüe, con auxiliares de conversación en todos los niveles de la etapa y un enfoque de inmersión progresiva hasta 3º de ESO. Esto fomenta una mayor competencia lingüística y facilita el aprendizaje de otras asignaturas en inglés.

1. Metodología de Aprendizaje por Proyectos:

• El colegio utiliza un enfoque de aprendizaje significativo por proyectos, lo que permite que los estudiantes se involucren activamente en su propio proceso de aprendizaje, desarrollando habilidades como la investigación, el trabajo en equipo y la resolución de problemas de manera práctica y contextualizada.
• En Educación Primaria, se destaca el trabajo por proyectos en el 2º tramo de la etapa, promoviendo un aprendizaje más dinámico y aplicado.

1. Atención a la Diversidad:

• El colegio pone un énfasis considerable en la atención a la diversidad, ofreciendo apoyo a estudiantes con necesidades educativas específicas a través de especialistas en Pedagogía Terapéutica, audición y lenguaje, y diversos programas de refuerzo educativo.
• En Educación Infantil y Primaria, se implementan actividades de prevención de dificultades del lenguaje y se realizan adaptaciones para estudiantes con diferentes ritmos de aprendizaje.

1. Uso de Nuevas Tecnologías y Metodologías Innovadoras:

• En la ESO, se utiliza el modelo de Flipped Classroom (clase invertida), especialmente en las matemáticas, lo que fomenta la autonomía del alumno y facilita el aprendizaje personalizado.
• Además, se incorporan herramientas tecnológicas, como el uso de Tablet PCs y el proyecto metodológico centrado en la enseñanza mediante tecnologías digitales.

1. Proyectos y Experiencias Extraescolares:

• Los estudiantes participan en diversos proyectos y actividades, como el Proyecto EME (Constitución de empresas escolares), Cooperativas escolares, ajedrez, educación vial, ambiental y ciberexperiencia, entre otros.
• Estas experiencias promueven el desarrollo de habilidades transversales, como el trabajo en equipo, la toma de decisiones, la conciencia ambiental y la competencia digital.

1. Colaboraciones y Participación Comunitaria:

• El colegio establece vínculos con la comunidad local, como se evidencia en el Proyecto Donarfest (cortometrajes sobre la donación de órganos) y la colaboración con el centro de mayores en el proyecto de ajedrez.
• La participación en los Juegos Escolares y otros eventos externos también refleja el compromiso con la educación integral y la formación en valores.