Privado
Laico
Mixto
Horario ampliado de mañana y tarde
Transporte escolar
Colegio Privado de Educación Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato
Sistema educativo del Colegio Scuola Materna Italiana de Madrid (italiano)
Modelo educativo
Método pedagógico basado en la personalización
Principios educativos
1. La importancia del juego
El juego es, en esta edad, un recurso primordial para el aprendizaje y las relaciones. Éste, de hecho, promueve las relaciones activas y creativas sobre el terreno, tanto cognitivo como relacional, permitiendo al niño transformar la realidad de acuerdo a sus necesidades internas para concienciarse de su potencial y mostrarse a sí mismo y a otros con una variedad de aspectos, deseos y funciones.
2. Exploración y búsqueda
Las experiencias promovidas por la escuela incluyen la curiosidad innata del niño en un clima positivo de exploración y de investigación, en el que los alumnos se activan comparando las distintas situaciones, planteando problemas, construyendo hipótesis, elaborando y comparando los patrones de explicación y las estrategias de pensamiento.
3. La vida relacional
El uso de diferentes formas de relación (en pareja, en un grupo pequeño, en un grupo más grande, con o sin la presencia del profesor) promueve el intercambio y hace posible una interacción que facilita la resolución de problemas, el juego simbólico y la realización de tareas complejas e insta a dar y a recibir explicaciones.
Un clima social positivo también se ve favorecido por la calidad de las relaciones entre adultos y entre adultos-niños.
4. La mediación didáctica
La escuela infantil utiliza todas las estrategias e instrumentos que ayudan a orientar, apoyar y guiar el desarrollo y el aprendizaje del niño. Así, la activación de las habilidades generales de asimilación y de los procesamientos de la información (memorizar, representar, comprender las relaciones espaciales y causales) y el uso de materiales informales o estructurados para manipular, explorar y ordenar, instauran procedimientos específicos de naturaleza lógica y permiten la conquista de una mayor seguridad y una primera organización del conocimiento.
5. La observación, la proyección, la comprobación
Dentro de la acción profesional de los maestros, la observación sistemática y esporádica permite evaluar las necesidades de los niños y equilibrar gradualmente las propuestas educativas basadas en la calidad de las respuestas recibidas por ellos.
6. La documentación
El recorrido didáctico y educativo que tiene lugar en la escuela asume un significado completo para los involucrados en la medida en que pueda ser adecuadamente revisado, analizado, reconstruido y socializado.
Valores del centro
Misión
Aumentar la autoestima y aprender a través de la experiencia directa y personal son las bases para un crecimiento personal, social y psicoafectivo sano y equilibrado; Esta es la Misión de la escuela infantil italiana de Madrid, oseas desarrollar y mejorar la autoestima de los peques para ayudarles a convertirse en un ser adulto responsable y seguro de si mismo, capaz de enfrentarse a la vida con valor y entusiasmo, usando su creatividad para la resolución de cualquier dificultad.
VisiónA esta edad el niño empieza a descubrir las primeras notas de lo que será el concierto de su vida. Aumentar su autoestima desde niño es la clave para un crecimiento pacífico que le ayudará a definir su personalidad y a un conocimiento lleno de sí mismo.
La Visión de nuestra escuela, en constante movimiento hacia la excelencia, quiere ser un punto de referencia para los estudiantes, las familias y el contexto que la rodea.
Una de nuestras prioridades es la de respetar la unicidad de cada niño, al que entregaremos todas las herramientas para aprender a manejar sus emociones, miedos, ansiedades educándolo a la aceptación y a la valorización de la diversidad.
Nuestro objetivo es permitir que los niños lleguen a sus propias conclusiones experimentando, descubriendo, equivocándose, sin sugerirle soluciones, sino simplemente acompañarles en el itinerario de crecimiento y descubrimiento del mundo que le rodea y de ellos mismos. Sólo de esta manera el niño aprenderá a pensar, experimentar y aceptar sus errores, transformándolos en punto de partida para empezar de nuevo sin nunca desanimarse.
Atención a la diversidad
Audición y lenguaje
Etapas educativas
-
Infantil 1er ciclo
(0-3 años) -
Infantil 2º ciclo
(3-6 años) -
Primaria
-
ESO
-
Bachillerato
-
FP/Otros
Colegio Privado de Educación Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato
-
Infantil 1er ciclo
(0-3 años) -
Infantil 2º ciclo
(3-6 años) -
Primaria
-
ESO
-
Bachillerato
-
FP/Otros
Idiomas
Español (Vehicular)
Italiano (Vehicular)
Inglés (Alto)
Información sobre los idiomas del Colegio Scuola Materna Italiana de Madrid (italiano)
Todo el personal de la scuola es italiano de nacimiento aunque hable perfectamente el catellano. Todas las clases se dan en italiano, solo religión (que es de libre eleccion de las familias) y psicomotricidad se imparten en castellano, siendo el profesor nativo español. Cuando un niño comienza el curso y no conoce el idioma italiano, las maestras le repiten las cosas tambien en español para que se vaya familiarizando poco a poco con el italiano.
Resultados académicos
97.75% Porcentaje de alumnos que superan la Prueba de Evaluación de Educación Secundaria Obligatoria (ESO).
9.22 Nota media en Evaluación para el Acceso a la Universidad (EvAU / Selectividad).
Servicios e instalaciones del Colegio Scuola Materna Italiana de Madrid (italiano)
Actividades extraescolares
Actividades deportivas
Baloncesto
Gimnasia rítmica
Rugby
Actividades artísticas
Baile
Canto
Manualidades
Teatro
Ballet
Musicoterápia y danza
Pintura
Actividades culturales
Apoyo al estudio
Inglés
Robótica
Información sobre las actividades extraescolares del Colegio Scuola Materna Italiana de Madrid (italiano)
La escuela ofrece un servicio de comedor y actividades extraescolares. Para mas información ver en la web de la scuola.
Información adicional del Colegio Scuola Materna Italiana de Madrid (italiano)
Preguntas frecuentes
-
¿Cuál es el precio del Colegio Scuola Materna Italiana de Madrid (italiano)?
El precio del Colegio Scuola Materna Italiana de Madrid (italiano) está en el rango de entre 300 y 700€ mensuales por alumno.
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¿Qué opiniones tienen las familias del Colegio Scuola Materna Italiana de Madrid (italiano)?
Las opiniones de este colegio indican una valoración de 4 sobre 5 en base a las 50 valoraciones existentes. Puedes leer todas las opiniones aquí.
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Opiniones del Colegio Scuola Materna Italiana de Madrid (italiano)
Las siguientes opiniones son una muestra aleatoria de las proporcionadas por Google Places.
Tania Spanu
Encantada con el colegio, el método y el ambiente. Fundamental para aprender tanto el idioma como la cultura italiana
manuela nieto
Instituto italiano en Madrid. La mEris Nicoletto
Vitto G
Andrea V. ¡La educación se da en casa, la educación se da en la escuela!
Alejandro
Buenísimas fiestas con ambiente italiano.
vapesmoke
Lo niño la pasan bien
Francesco La
Muy importante y representativo para la cultura italiana. Situado en un elegante barrio de la ciudad. En las inmediaciones de los Ministerios. De fácil acceso.
Cris Sánchez
Precioso colegio
Arthur Penas
Mercadillo Solidario de Navidad, en la Scuola Italiana de Madrid , que gran idea y buenisimos productos
