Escola Pia Sant Antoni de

Barcelona

De acuerdo con el proyecto de escuela y el mismo concepto de educación, la ESCOLA PIA SAN ANTONI propone a las familias un proyecto de educación compartida familia-escuela. Con la colaboración de las familias en la acción educativa y un contacto frecuente entre estas, los tutores o las tutoras y, en su caso, con otros y otras docentes o la dirección, cuidamos hasta llegar a la personalización en el alumno o la alumna, su educación. Queremos y ofrecemos un estilo de comunicación franco y leal, buscando por encima de todo lo mejor para al progreso y maduración de los niños y las niñas, los jóvenes y las jóvenes, basado en la confianza mutua, en el respeto y en la voluntad de buscar soluciones educativas y eficaces en las temáticas que se planteen ellos. El alumno y la alumna se convierten así en el centro del proceso de enseñanza y aprendizaje.

Los principios se basan en:

• Concreción del currículum en el aula adaptándose a cada alumno o alumna.
• Planes y proyectos transversales entre los que destaca el SUMMEM como proyecto educativo en todas las escoles pies catalanes. Otros planes o proyectos transversales se centran en la tutoría y en el trato a la diversidad en el aula.
• Planes de acogida (con una aula para primaria y una para secundaria).
• Planes de convivencia y proyecto "Mirall".
• Educación emocional desde I3.
• ...

Nuestra escuela es:

• Una escuela abierta, que ofrece un servicio de interés público que responde al derecho que toda persona tiene a la educación.
• Una escuela acogedora, que promueve una relación cercana y familiar entre las personas y un ambiente que lo hace posible.
• Una escuela innovadora, que adopta métodos didácticos, prácticos, motivadores y significativos. En este momento el proyecto SUMMEM ya está implementado en todas las etapas educativas desde I3, y fomenta el aprendizaje cooperativo e interdisciplinar.
• Una escuela participativa, que promueve la corresponsabilidad y la implicación de las personas en la toma de decisiones.
• Una escuela arraigada, que promueve el sentimiento de pertenencia, el conocimiento y el cariño a nuestra cultura.
• Una escuela transformadora, que no se limita a reproducir los modelos sociales y culturales, sino que genera progreso tanto de las personas como de la sociedad.