Rodriguez Peña 227 Alberdi B° Alberdi - Frente A Plaza Colon, X5000, Cordoba, Córdoba.
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¿Es tu centro?
| Categoría | Detalle |
|---|---|
| Ámbito | Privado |
| Confesión | Laico |
| Diferenciación | Mixto |
| Precio | |
| Idiomas |
|
| Modelo educativo |
Genérico |
| Atención a la diversidad |
|
| Servicios |
|
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El Instituto Integral Modelo es un establecimiento educativo de gestión privada y no confesional de la ciudad de Córdoba, ubicado en Rodríguez Peña 227, en el tradicional barrio Alberdi, frente a la plaza Colón y a pocas cuadras del centro. Su acta de fundación se firmó el 10 de diciembre de 1957 por iniciativa de un grupo de profesores universitarios y el instituto comenzó a funcionar el 27 de diciembre de 1958, incorporado por resolución del Consejo Superior de la Universidad Nacional de Córdoba a la Escuela Superior de Comercio Manuel Belgrano, entonces dependiente de esa universidad. En 1965 pasó a la órbita de la Superintendencia Nacional de Enseñanza Privada, en 1973 reformó su currícula y pasó a expedir el título de perito mercantil, con cinco años de cursado, y desde marzo de 1982 funciona en el edificio que ocupa hoy. Tras la transferencia de las escuelas nacionales a las provincias, depende de la actual Dirección General de Institutos Privados de Enseñanza del Ministerio de Educación de Córdoba. Es un secundario de un solo nivel, con ciclo básico y ciclo orientado y turnos mañana y tarde, que en 2011 adoptó la orientación en Comunicación, poco frecuente entre las instituciones de la zona y hoy convertida en su marca de identidad junto con la formación en diseño gráfico.
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Sistema Educativo del Instituto Instituto Integral Modelo
Método
Método pedagógico genérico
Principios educativos
El instituto se define desde una perspectiva holística que atiende las dimensiones académica, ética, política, cultural, social y vincular de sus estudiantes, con la convicción de que solo a partir de relaciones humanas dignificantes es posible construir conocimiento. La orientación en Comunicación ordena el currículum: los alumnos analizan cómo se construyen las identidades en los medios, trabajan el signo visual como objeto de significación y son invitados a producir sus propios relatos y a interpelar los discursos que circulan socialmente. Directivos, coordinación, docentes, preceptores y equipo de orientación escolar siguen en conjunto la trayectoria de cada estudiante, corrigen estrategias sobre la marcha y mantienen abierto el canal con las familias. Junto a los contenidos de cada materia se trabajan los hábitos de estudio, la comunicación oral y escrita, el trabajo con otros y una manera no violenta de resolver los conflictos.
Valores del centro
La inclusión y el respeto por la diversidad aparecen declarados como valores identitarios de la institución. El acuerdo escolar de convivencia apunta a la tolerancia y al pluralismo: propone un entendimiento entre culturas, protege la libertad de expresar la propia identidad y busca que se reconozca el derecho a una identidad individual, colectiva y nacional. El egresado que la escuela se propone formar es un ciudadano crítico, capaz de poner el bien común por encima de su conveniencia particular y comprometido con la honestidad, el esfuerzo, la participación, la lealtad, el sostén de las instituciones democráticas y la defensa de los derechos humanos.
Uniforme
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Atención a la Diversidad del Instituto Instituto Integral Modelo
Atención a la diversidad
Información sobre la flexibilidad curricular del Instituto Instituto Integral Modelo
Una demanda sostenida de familias con hijos que no podían acceder a otras instituciones, por dificultades vinculadas al aprendizaje, al rendimiento académico o a los vínculos interpersonales, fue dándole al instituto un estilo pedagógico apoyado en la contención, tanto de esos chicos como de los que tienen necesidades educativas especiales. La escuela se define inclusiva, abierta y sin lugar para el prejuicio ni la discriminación. Su equipo de orientación escolar reúne profesionales que acompañan a los alumnos, detectan a tiempo problemas de aprendizaje, de convivencia o de vínculos y arman estrategias para que no escalen; hacen de puente entre las distintas partes de la comunidad y derivan a organismos externos cuando el caso lo pide. El contacto con las familias incluye entrevistas interdisciplinarias con psicólogos, psiquiatras y docentes de apoyo.
Etapas Educativas del Instituto Instituto Integral Modelo
Maternal
(0-3 años)
(0-3 años)
Infantil 2º ciclo
(3-6 años)
(3-6 años)
Primaria
ESO
Bachillerato
FP y otros
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Idiomas y Programas Internacionales del Instituto Instituto Integral Modelo
Español (Vehicular)
Portugués (Bajo)
Información sobre los idiomas del Instituto Instituto Integral Modelo
Además del castellano, el instituto dicta portugués y cuenta con una docente a cargo del idioma, que organiza la salida de los cursos a actividades ligadas a la cultura brasileña. La más constante es el acto por la independencia de Brasil que se celebra cada septiembre en el centro de la ciudad, al que la escuela concurre con su cuerpo de banderas y un curso del ciclo orientado invitados por el consulado, y que la institución presenta como una forma de sostener el vínculo con el país vecino. La enseñanza del idioma no aparece asociada, en la información que publica el instituto, a una carga horaria detallada ni a certificaciones externas: el portugués funciona como una materia más del plan, con proyección en la vida institucional.
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Actividades extraescolares del Instituto Integral Modelo
Información sobre las actividades extraescolares del Instituto Instituto Integral Modelo
La escuela sostiene un calendario propio de salidas, muestras y encuentros que aprovecha la cercanía con museos, teatros e instituciones especializadas del centro cordobés. Cada año organiza la Feria de Ciencias, Tecnologías, Artes, Movimiento e Innovación, en la que cada stand expone el proceso de investigación de un grupo de alumnos, y también la Jornada de Arte y Diseño, las Jornadas Deportivas y el ciclo ISIM Musical. En agosto se realizan las convivencias escolares de primero a quinto año en un club de la ciudad, con juegos y dinámicas grupales pensadas para fortalecer los vínculos. Los cursos superiores participan del proyecto de orientación vocacional, que este año los llevó a la muestra de carreras que organiza la Universidad Nacional de Córdoba y a una visita a la Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño, invitados por su secretaría de investigación. El cuerpo de banderas y un curso del ciclo orientado asisten cada año al acto por la independencia de Brasil que organiza el consulado de ese país en la ciudad. Se suman el proyecto Aprendiendo a Aprender, centrado en lectura comprensiva, técnicas de estudio y organización de la información, y una capacitación en reanimación cardiopulmonar.
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Servicios e instalaciones del Instituto Instituto Integral Modelo
Otros servicios
Excursiones / convivencias
Instalaciones Educativas
Biblioteca
Información sobre las instalaciones del Instituto Instituto Integral Modelo
La biblioteca Jorge Vocos Lescano es el espacio de aprendizaje de referencia del instituto. Se propone acompañar el plan de estudios y despertar el gusto por leer, tanto por la vía recreativa como por la del estudio autónomo; para eso reúne libros, materiales especiales, discos compactos, DVD y mapas de las distintas disciplinas, con una colección reforzada en comunicación y diseño. Atiende de diez a dieciséis y presta material a alumnos y docentes, que quedan como únicos responsables de lo que retiran y deben respetar las fechas de devolución. Junto al área de Ciencias Sociales, la biblioteca sostiene el proyecto Canal Virtual de Comunicación Digital.
Opiniones del Instituto Instituto Integral Modelo
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Preguntas frecuentes
-
¿Cuál es el precio del Instituto Instituto Integral Modelo?
Para conocer el precio del Instituto Instituto Integral Modelo es necesario consultar al centro.
-
¿Qué opiniones tienen las familias del Instituto Instituto Integral Modelo?
No disponemos de suficientes opiniones del :type_alias.
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